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用託福聽力練六級聽力可行嗎

用託福聽力練六級聽力可行嗎

  託福聽力練六級聽力可行。

  備考六級聽力方法:

  1、堅持每天學習。

  2、回顧觀看或閱讀過的語法知識。

  3、利用準備活動來學習。

  4、選擇感興趣的話題。

  5、尋找學習搭檔。

  6、使用不同的學習方法

英語六級聽力怎麼練?避免以下學習誤區

  只聽不動。很多同學在聽力過程中沒有動手的習慣,只是機械的聽,在做題時才努力回憶與該題有關的資訊。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來,伏在桌子上聽,並認為這樣注意力更集中,但這樣往往容易走神,聽的效率非常低。

  材料選擇不精。在聽力練習過程中,不要只追求數量,這並不能有效提高做聽力題時的悟性,很難收到顯著的效果。要選擇一些經典的真題材料,反覆的聽,逐漸建立自己的語感。這裡推薦給基礎薄弱的同學一本練習聽力比較實用的真題書—《六級真題逐句精解》,這本書最大的優勢就是“逐詞逐句逐題精解”。書中每一個重點詞彙都有釋義和解析,每一個句子都有對應的翻譯和句子講解,長難句還以句子圖解的形式劃分了語法結構。每道題都有解題思路,可以逐步幫助基礎薄弱的同學穩步提升。

  只聽不讀。很多同學不願對著文字材料大聲朗讀,認為聽力就是聽力,沒有必要和朗讀口語聯絡起來。其實聽力考的是口頭語言,口語提高了,聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養正確的語音語調,可以加強我們對文章的領悟力。

  時間安排不當。聽力訓練需要思想高度集中,故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續聽半小時到一小時就可。另外,由於聽力是一種習慣成自然的技巧訓練,所以最好每天安排一段時間,切忌三天打漁,兩天曬網。

六級聽力太差了怎麼練

  1、對於六級聽力的提高需要有一個過程,需要堅持不懈,但不能焦躁,因為聽力的提高是一個緩慢的過程,且效果不能怎麼明顯。如果不能堅持或者覺得效果不明顯而焦躁不安的話就很難提高聽力;

  2、對於提高六級聽力需要制定一個長期的學習計劃,如每天早上6點30起床就播放英語六級聽力直至7點30一個小時;

  3、在晚上22點至23點的時候需要將早上聽過的內容再複習一遍。首先通篇聽一遍,再重點聽一遍自己早上聽錯的地方,糾正自己錯誤之處,並可以適當聽一些內的聽力內容,做到溫故而知新。


六級聽力如何做做之前看題

  1、做題前要先看聽力題的所有資訊,留意關鍵詞;   2、聽力第一遍先做填空、選擇、判斷題,並留意問答題;   3、聽力第二遍檢查填空、選擇、判斷題,並回答問答題;   4、用通俗易懂的話概括文章並回答問答題;   5、做聽力時可以先把關鍵詞記錄在草稿紙上,聽力聽完後再寫回試卷上;   6、做判斷題時要審題 ...

英語六級聽力怎麼

  1、六級聽力高效訓練方法有夯實詞彙和語法基礎、掌握英語聽力做題技巧、做英語六級歷年聽力真題。其中英語聽力做題技巧主要有視聽一致原則、順序原則、因果原則、開頭結尾原則等等。   2、視聽一致:聽到什麼就選什麼,邊聽邊選,一一對應。   3、順序原則:注意題目和文章的考點有先後順序對應的關係。   4、因果原 ...

六級聽力考試之前可以先讀題

  可以。   大學英語六級涉及聽力的考試流程是:首先30分鐘的作文,然後聽考試。考生真正能夠看到聽力題目的時候是監考老師宣佈開始聽力考試時,所以只能在試音和指導時能抓緊時間看下選項。並且考生要注意,聽力結束後即收答題卡1,要求考生在做題的同時要將答案及時填寫到答題卡上。 ...

六級聽力有什麼技巧

  有以下幾個技巧:   學會抓關鍵詞。在聽力過程中,我們要學會抓其中的關鍵詞;在語段之間的停頓時間,快速瀏覽選項,對比其不同之處,在聽的過程中透過關鍵詞判斷說話者的身份,幫助自己搜尋相關背景知識。學會劃分意群。很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽,想要聽懂每一個單詞;其實這樣做是沒有必要的,也是很難做到的。因此 ...

六級聽力一邊聽一邊塗卡

  從2013年開始,大學英語六級考試是聽力播放完畢後立刻收答題卡,所以要一邊聽一邊塗答題卡。聽力題包括聽力對話和聽力短文,聽力對話是短對話與長對話,聽力短文是多項選擇與複合式聽。   大學英語六級考試是由國家統一出題的,統一收費,統一組織考試,用來評定應試人英語能力的全國性的考試,每年各舉行兩次。英語六級筆 ...

英語六級聽力技巧

  主題原則(前二後二回合必出,一問一答為一回合)。大學英語六級聽力的主題句常在對話開頭,對整篇對話的大意起到概括和提示作用,實際上是說話人談論的中心話題;長對話的第一題很可能針對對話的開頭提問。結尾處往往涉及建議、決定或某種行為等,它對整個對話起到一個總結的作用,長對話的最後一題經常針對對話的結尾設題,留意 ...

六級聽力技巧

  1、開頭原則   開頭往往會引出話題,或是交代文章要論述的內容,這些句子需要仔細聽。同時聯絡我們平時已有的相關話題資訊進行推測文章發生的場景或是文章接下來要談論的要點,這樣有利於提高我們對下面聽力文章吸收和理解的效度。此外,開頭容易設考點,詢問文章主題。   2、結尾原則   在文章到最後的時刻和問題開始 ...