1、臨摹開始。透過臨摹，一方面可以感受速寫基本樣式，學習他人表現方法，為今後應用儲備知識;另一方面臨摹本身也可以提高造型能力，特別是手感、筆感，多臨多畫就能生成；
2、結構入手。物速寫要求結構和比例準確，這種準確是建立在對形體結構理解的基礎上。速寫教學首先要讓學生掌握必要的藝用解剖知識，瞭解人物的基本結構，理解人體骨骼和肌肉的生長規律及其運動規律；
3、線條為主。線條是速寫的主要表現形式。線條概括、直接，能有效避免色素、明暗干擾，抓住物件形體本質；
4、快慢結合。
1、臨摹開始。透過臨摹，一方面可以感受速寫基本樣式，學習他人表現方法，為今後應用儲備知識;另一方面臨摹本身也可以提高造型能力，特別是手感、筆感，多臨多畫就能生成；
2、結構入手。物速寫要求結構和比例準確，這種準確是建立在對形體結構理解的基礎上。速寫教學首先要讓學生掌握必要的藝用解剖知識，瞭解人物的基本結構，理解人體骨骼和肌肉的生長規律及其運動規律；
3、線條為主。線條是速寫的主要表現形式。線條概括、直接，能有效避免色素、明暗干擾，抓住物件形體本質；
4、快慢結合。
1、多臨摹：對優秀作品的臨摹，是初學繪畫者最快捷簡便的學習方法。透過臨摹，一方面可做為訓練造型能力的手段，另一方面更重要的是學習其表現方法，應用在以後的學習中。
2、熟能生巧：速寫的工具較為簡單，利用速寫本可以隨時隨地記錄生活的每一個側面。只有多畫多練才能提高專業水平。
3、勤用腦：學習繪畫是一種艱辛的勞動，畫速寫決不是照抄物件，所以在速寫寫生中應注意多動腦筋，結合優秀示範作品認真對照思索。
4、由慢到快：速寫訓練要遵循人們的認識規律，由慢到快，這是速寫訓練中，在時間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將物件較準確地記錄下來，形體的準確是重要的。但速寫又有一定的時間限制，速度只能在速寫實踐中逐步鍛鍊培養。
1、多臨摹
對優秀作品的臨摹，是初學繪畫者最快捷簡便的學習方法。透過臨摹，一方面可做為訓練造型能力的手段，另一方面更重要的是學習其表現方法，應用在以後的學習中。
2、熟能生巧
速寫的工具較為簡單，利用速寫本可以隨時隨地記錄生活的每一個側面。只有多畫多練才能提高專業水平。
3、勤用腦
學習繪畫是一種艱辛的勞動，畫速寫決不是照抄物件，所以在速寫寫生中應注意多動腦筋，結合優秀示範作品認真對照思索。
4、由慢到快
速寫訓練要遵循人們的認識規律，由慢到快，這是速寫訓練中，在時間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將物件較準確地記錄下來，形體的準確是重要的。但速寫又有一定的時間限制，速度只能在速寫實踐中逐步鍛鍊培養。