一定要弄清楚情況，不能慌張，不能盲目採取措施，千萬不能粗魯的拆散，這樣非常可能適得其反，早戀的孩子大都比較叛逆，你越是反對，他們就可能越要做給你看，甚至因此發生一些悲劇都是非常可能的。
細心觀察，正面教育，要引導學生正確接觸影視網路書籍，不要接觸一些對自己身心不健康的東西，多看一些不意義的節目和資訊。
洞察孩子的內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。
一定要弄清楚情況，不能慌張，不能盲目採取措施，千萬不能粗魯的拆散，這樣非常可能適得其反，早戀的孩子大都比較叛逆，你越是反對，他們就可能越要做給你看，甚至因此發生一些悲劇都是非常可能的。
細心觀察，正面教育，要引導學生正確接觸影視網路書籍，不要接觸一些對自己身心不健康的東西，多看一些不意義的節目和資訊。
洞察孩子的內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。
友誼是相互之間的好感。愛情比友誼更有佔有性，還有排他性。我們看看早戀無非就是誰誰誰學習好，人緣好。這都是表明對於異性的好感而非愛情，青少年的早戀往往是對別的同學也有好感。不是隻對一個人有好感。不具有排他性。
從感情的強度並不強。曾經有女孩子一年換10個男朋友，你很少見男女之間的感情持續三年，早戀的持續時間比較短，因為青少年之間的感情屬於友誼，而成人之間的戀愛才是愛情。
早戀不會涉及結婚。早戀不會許諾山盟海誓，可能會因為一次放假而導致新的愛慕物件出現，所以這個只是單純的友誼。
面對孩子出現的早戀問題加長一定要理解孩子，孩子到了青春期和異性在一起很正常，這個動物非常正常的反應。所以鼓勵孩子和異性正常交往很重要。比如一起參加跳舞，參加遊戲。這樣男女孩子在接觸異性在生理上和心理上都會感受到娛樂。你要是越拒絕，孩子就越好奇。在這種情況下的早戀才是最最可怕的。
如果這倆個學生近期的成績沒有受影響，可以適當的鼓勵他們相互學習，相互激勵。一起共同進步，共同成長，但是也要保持一定的距離，也可以假裝自己什麼也沒有發現。如果發現這兩個個學生最近成績急劇下降 ，就可以找他們聊天了，必要的時候要通知兩方的父母，並與父母交談，叫他們不要激動，用理智和諧的方式解決這件事情，不要傷害他們的尊嚴，那樣只會適得其反。告訴他們一段成熟的感情是相互促進的，而不是會對造成負面影響。要從長遠的角度去考慮，而不是圖一時之快，感情用事。