你看看老夫舉手投降這姿勢對不對。
想不到我的弟子中真求學問的竟是個土匪胚子。
腳放大，發鉸短，指甲常剪兜要淺。
別人是先躉下學問再出去闖世界，你是闖過了世事才來求學問；別人躉下學問為發財為升官，你才是真個求學問為修身為做人的。
孺子願學位好人。
看來我倒成了是非不分的粘漿糊了。
房是招牌地是累，攢下銀錢是催命鬼，房要小，地要小，養個黃牛慢慢搞。
你知道我這個人不成器，做點文墨文字的事還可以濫竽充數，一當起官來自個心裡先怯得惶惶，日裡不能食夜裡不得眠，生就的雀兒頭戴不起王冠——你饒了我吧。
你看看老夫舉手投降這姿勢對不對。
想不到我的弟子中真求學問的竟是個土匪胚子。
腳放大，發鉸短，指甲常剪兜要淺。
別人是先躉下學問再出去闖世界，你是闖過了世事才來求學問；別人躉下學問為發財為升官，你才是真個求學問為修身為做人的。
孺子願學位好人。
看來我倒成了是非不分的粘漿糊了。
房是招牌地是累，攢下銀錢是催命鬼，房要小，地要小，養個黃牛慢慢搞。
你知道我這個人不成器，做點文墨文字的事還可以濫竽充數，一當起官來自個心裡先怯得惶惶，日裡不能食夜裡不得眠，生就的雀兒頭戴不起王冠——你饒了我吧。
人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。
問心的道德勝於問理的道德，因此情感的生活勝於理智的生活。
有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資並不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意，這中間的差別就在努力與不努力了。
凡所難求皆絕好，及能如願便平常。
從煅煉成健康的身體中本來鍛煉出健康的精神，這是做一切工作所必遵循的一條辯證唯物主義的準則。
以出世的精神，做入世的事業。
正路並不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。
志氣太大，理想過多，事實迎不上頭來，結果自然是失望煩悶；志氣太小，因循苟且，麻木消沉，結果就必至於墮落。
“此時，此地，此身。”解析含義就是：“此時我能做的事，絕不推諉到下一時刻；此地我能做的事，絕不想著換另外一個境地再做；此身我能做的事，絕不妄想於他人來替代，
1、人人都埋怨自己的記憶力不好，沒有人埋怨自己的判斷力不好。
2、物的形象是人的情趣的返照。物的意蘊深淺和人的性分密切相關。深人所見於物者亦深，淺人所見於物者亦淺。
3、凡所難求皆絕好，及能如願便平常。
4、移情作用往往帶有無意的摹仿。
5、天生的稟賦只是潛能，要潛能現為事實，不能不假人力造作。子能發芽成樹，開花結實，有一大半要靠人力，儘管它天資如何優良。