看書的基本方法

　　1、泛讀:泛讀法則側重閱讀量,也就是廣度。透過閱讀來蒐集大量的準備資料。

　　2、精讀：精讀法要求將讀物中每一處細節完全讀懂讀透，追求的是深度。

　　3、通讀：即從頭到尾通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。

　　4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反覆思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

　　5、速讀：是一種快速讀書的方法，對文章迅速瀏覽一遍，只瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量。

　　6、略讀：略觀大意；抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致瞭解，達到閱讀目的。

　　7、再讀：即重複學習，“溫故而知新”。重複學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

　　8、寫讀：讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

　　9、序例讀：讀書之前可以先讀書的序言和凡例，瞭解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

　　1、轉移。喝杯咖啡、上個廁所、或只是讓眼睛離開電腦、手機等10-15分鐘，還可以看看綠色植物，或到窗邊看看遠處風景，調整視距。

　　2、閉眼。這比你想像的還簡單。你可以一邊講電話，一邊閉著眼睛。你若無需讀什麼或寫什麼，那麼，大可以在聊天時閉上眼睛休息。在講電話時練習此方法的人都說，眼睛的確舒服許多。

　　3、溼潤。可以在喝茶或白開水時，用茶水上飄出的熱氣溫潤眼睛，邊做邊眨眼睛。這可能比眼藥水還健康，綠茶水效果比白開水好。

　　1、閱讀習慣：身體力行，給孩子做個好榜樣，其實不難發現，家長對孩子的影響是非常大的，孩子的模仿能力特別強，有句話是這樣說的：“孩子從來不會聽你說什麼，只會看你做什麼。”所以我們在孩子小的時候就開始影響他，他也喜歡看書，觀察周遭的事物，而且會對某件事情特別專注，我們也特別注意不打斷他。

　　2、閱讀習慣：營造一個閱讀環境，在孩子小的時候，他的床單是彩色的，能夠刺激他對色彩的認識；認識水果，蔬菜是拓展他對生活的認識；看繪本，對圖畫的認識，從故事中感受這個世界。我們家有個大書櫃，放著我們三個看的書，有研究表明：家有五百本以上藏書的家庭的孩子，受教育年限要多於平均年限的2-3年。所以家長們提供給孩子一個能夠看書的環境吧。

　　3、閱讀習慣：親子閱讀不能少，在孩子小的時候，家長可以透過給孩子“讀”書來吸引他，但是親子閱讀更重要的是在於“親子”，一般我都會抱孩子在腿上給他讀，親子閱讀的特點不只是讀故事這麼簡單，當和孩子親密的相處環境下，孩子除了接觸了外部世界以後，然後也是一種依賴感和愉悅感的提升。

　　4、閱讀習慣：興趣是最好的識字老師，我買了一套智象識字卡，他一個人在那搗鼓，字卡上有聯絡漢字的音行義的解釋也有動畫影片，他一口氣能學很多字，識字量明顯豐富了不少，看起書來也順多了，也經常給我們講故事了。孩子的進步都是平時積累起來的，家長可以讓孩子自己跟著興趣去學習。