研學旅行那一刻作文記敘文

　　1、研學旅行那一刻

　　2、正文

　　期末考試結束後，學校組織我們進行了一次為期五天的研學旅行。這五天裡，有時有趣、有時無聊、有時辛苦，我們有時哭、有時笑、有時鬧。不過現在回想起來都很有意義，難以忘懷。

　　先來看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時，都是我們最疲勞的時候。勞累之後能放鬆一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍裡還時不時的有些小插曲，就更好玩了。

　　“這……這鐵桿上長蘑菇了！”其中一個舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心裡暗想：蘑菇不是長在木頭上或者土裡的嗎？這也太奇怪了，不科學呀！

　　還有一天我們進行完體格訓練，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾隻跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個個怒氣沖天，追著小強一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最後大獲全勝。

　　宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準備的活動也讓我們受益菲淺。

　　“篝火晚會”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會上我們全班同學都流淚了，因為我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什麼。後來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動聽的，立刻讓我們成為了全場的焦點。

　　“感恩教育”是在最後一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個連選出兩名領袖，然後讓我們按口令做動作，如果一個連內有幾個人做錯了，那麼我們的領袖就要圍著操場跑幾圈。幾個口令下來，已經有好幾個做錯了，這下好了，我們的領袖已經圍著操場跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個做錯動作的同學都覺得特過意不去，其中一個就是我。

　　嗚嗚——，又有不少同學哭了，為什麼呢？一是想起這幾天來的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最後主持人讓我們每個班派兩個人上臺去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我毫不猶豫的衝了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”

　　這就是我的研學旅行，一個在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、昇華自己的研學旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學旅行過程中的快樂、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來，感情豐富、真摯，以後要多注意標點符號的使用，繼續加油！

　　1、一個天氣晴朗的星期五，我們六年級組織去關帝鎮和楊家鎮開展了讓人十分興奮的研學旅行活動。每一個人都應該和我一樣，在床上滾來滾去，一點睡意也沒有，實在是太高興了！

　　2、早上，我看見同學們個個精神抖擻，笑容滿面，書包裡全是好吃的，我也不例外。到八點半時，我們便集體乘車出發了。一路上，我看見了一棵棵翠綠的樹，好像在歡迎我們的到來。不知不覺中，我們來到了關帝鎮，沿著崎嶇不平的小路，來到了鴕鳥養殖基地。三四十隻鴕鳥體態高大，時不時扇動著翅膀，好像在打招呼，我們每個人到拿著一些“美味”，去喂喂它們，它們似乎很配合，細嚼慢嚥，好不快活！我們也都懂得了鴕鳥的基本常識。而其中最令我激動的，便是蔬菜採摘了！我們每個人拿個口袋進入了苦瓜大棚，我在其中苦苦尋覓，終於發現了兩個大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人員的帶領下，我們又來到了豆角基地，每個枝條上都有十多根豆角，有的非常長，很適合採摘，有的才是一個小苗，想一個嬰兒一樣，同樣，我以最快的速度再來三十多根豆角。它的旁邊便是黃瓜基地了，有的彎彎曲曲，像一條小蛇，有的十分挺拔，像一個站崗計程車兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“極品”......採摘完畢，我的口袋十分沉重，戰利品十分可觀啊！其它同學也不賴3，今天，我也學到了它們其中的生活習性和採摘之後，我們又去了楊家鎮的香草園玩耍，裡面就是花的海洋啊！我們又學到了花草知識，認識了薰衣草，馬鞭草......

　　3、這一次的研學旅行，不僅讓我們開心的玩耍了，最重要的是，我們又學到了以前不知道的知識！

　　1、陽光依然燦爛，我揹著沉重的書包慢悠悠的走入班級。

　　2、昨天老師留了一個活動“雞年話雞”，是關於繪畫賦詩的。可是我的繪畫不是很好，但我的詩寫得很好，在老師留這個活動時我震驚萬分，我不是要錯過這次機會了嗎？

　　3、昨天我用了一天的時間練習繪畫，雖然學會了一點基本技巧，我想老師那敏銳的眼睛看一眼就能分辨出這是一幅漏洞百出的畫。

　　4、我還是畫了，第一幅裡的雞，毛不夠順暢，雞整體形狀和健壯的身軀也沒表現出來。第二幅毛夠順暢了，但雞的形體沒表現出來。第三幅雞的毛順暢無比，高大威猛的雞身也表現出來了。我成功了！我成功的畫出了雄壯的雞！我將這個喜訊告訴了媽媽，媽媽鼓勵我繼續努力。於是我一鼓作氣在上面賦上我作的詩。

　　5、今天我無比忐忑的將作業交了上去。我期盼著有一個滿意的結果。

　　6、下午我的努力迎來了回報。老師念獲獎名單了，我屏住呼吸，老師說了一個又一個，始終沒有我。我開始有些沮喪，就在這時有一個聲音傳入我耳邊，我激動萬分，我的作品通過了老師的審閱，我掩飾不了這種興奮，我的嘴角彎得像月牙一樣，眼睛眯眯成了兩條裂縫。

　　7、我緩慢的走上講臺享受這喜悅，我在心中默唸著這一刻一定要淡定，要淡定。但這實在讓我太高興了，我用我的努力獲得了老師的認同，感受到了從未感覺過的喜悅。