科學主義是臆造出來的東西，是一種空想的概念，而人文是一種唯物主義學說，具有現實意義。
人本主義通常指人本學唯物主義，是一種把人生物化的形而上學唯物主義學說。以19世紀德國的費爾巴哈及之後俄國的車爾尼雪夫斯基為代表。費爾巴哈由於把庸俗唯物主義同一般的唯物主義混為一談，避免採用甚至反對"唯物主義"這個術語，因而將自己的哲學稱作"人本主義"或"哲學中的人本主義原則"。
科學主義被學術界認為是臆造出來的概念，實際上歷史上在科學界不曾有過"科學主義"這種東西。現代社會經常提"科學主義"的人一般被認為是不具有基本科學素養的"人文主義者"。
人文主義是一種哲學理論和一種世界觀。人文主義以人，尤其是個人的興趣、價值觀和尊嚴作為出發點。對人文主義來說，人與人之間的容忍、無暴力和思想自由是人與人之間相處最重要的原則。現代的人文主義開始於啟蒙運動，在啟蒙運動的人文主義中，超自然的解釋一般被忽略，人們將這種人文主義也稱為“世俗人文主義“。
1、人本主義心理學的代表人物是馬斯洛。亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會心理學家，第三代心理學的開創者，提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心理學， 於其中融合了其美學思想。
2、他的主要成就包括提出了人本主義心理學，提出了馬斯洛需求層次理論，代表作品有《動機和人格》、《存在心理學探索》、《人效能達到的境界》等。
要點如下：
1、尊重人格需要，發展自身潛能最終實現自我。羅傑斯認為每一個人都有一種內在的推動力量，即自我實現的需要。
2、重視意義學習、提倡自由探索。羅傑斯把學習分為兩類，即無意義學習和意義學習。
3、提倡以學習者為中心，構建和諧師生關係。人本主義學習理論強調以學生為中心，突出學生學習的主體地 ...
人本主義心理學在20世紀50到60年代興起於美國，是美國當代心理學主要流派之一。以馬斯洛、羅傑斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。
亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會心理學家，第三代心理學的開創者，提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心 ...
1、人性本善論是人本主義心理學的基本人性觀、動機理論和人格理論的基礎。
2、需要層次理論是人本主義心理學的動機理論。
3、自我實現理論是人本主義心理學基本理論的核心。包括自我實現的內涵、自我實現的兩種型別、15條人格特徵和高峰體驗等。
4、以人為中心的療法，旨在提供一種良好的心理氛圍，調動來訪 ...
人本主義心理學興起於20世紀五、六十年代的美國，由馬斯洛創立，以羅傑斯為代表，被稱為除行為學派和精神分析以外，心理學上的“第三勢力”。
它既反對行為主義把人等同於動物，只研究人的行為，不理解人的內在本性，又批評弗洛伊德只研究神經症和精神病人，不考察正常人心理，因而被稱之為心理學的第三種運動。人本主義和 ...
人本主義理論是美國當代心理學主要流派之一，於20世紀50到60年代在美國興起，70到80年代迅速發展。由美國心理學家A.H馬斯洛創立，代表人物有C.R羅傑斯，人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，故被稱為心理學中的笫三思潮。
人本學派強調人的尊嚴、價值、創造力和自我實現，把人的本性的自我實現歸結 ...
人本主義心理學的特點：
1、自主性，人本主義心理學是主動的，不是被動的；
2、全面性，人本主義心理學全面的概括的相關內容；
3、滲透性，人本主義心理學可以引申到其他方面；
4、研究的是健康人的心理，關注的是人格的積極方面；
5、強調人需要對自己負責。 ...
人本主義理論是美國當代心理學主要流派之一，由美國心理學家A.H馬斯洛創立。
該學派的主要代表人物是馬斯洛和羅傑斯。馬斯洛的主要觀點：對人類的基本需要進行了研究和分類，將之與動物的本能加以區別，提出人的需要是分層次發展的；他按照追求目標和滿足物件的不同把人的各種需要從低到高安排在一個層次序列的系統中，最 ...