科學拓展是在原有的基礎上，增加新的東西。是質量的變化，而不是數量的變化。科學與技術是密不可分的，同時設計又是技術發明和改進的核心，是培養青少年創造力的主要途徑。因此，在《科學》教材中突出設計與技術教育的內容尤為重要。
科學上網的意思就是有節制的上網，制定合適的上網時間，瀏覽合適的網站內容，上網做一些有益身心和公益的事情，不沉迷網路，能正確利用網路。
上網，是一個漢語詞彙。上網是指操作電子計算機或者手機進入網際網路，在網路上進行資訊搜尋、查詢(包含聊天，看影片)等，只要使用過程中用到了網路就叫上網。
實際做的實驗除以要求的實驗就是實驗開出率。衡量高等院校實驗教學水平的標準之一是實驗開出率，它是實際開出實驗總時數與計劃開出實驗總時數之比。它的高低影響著一所院校的教學質量。實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據科學研究的目的，儘可能地排除外界的影響，突出主要因素並利用一些專門的儀器裝置，而人為地變革、控制或模擬研究物件，使某一些事物發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律。
科學考察船是指用於調查研究海洋水文、地質、氣象、生物等特殊任務的船舶，例如美國的“ATLANTIS”號、英國的“JAMESCOOK”號等等。
中國的科學考察船：
1、中國的“雪龍”號極地考察船，該船耐寒，技術性能先進，屬國際領先水平，也是中國進行南北極海域科學考察的唯一的一艘功能齊全的破冰船。
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戶外拓展又叫體驗式培訓，意為一艘小船駛離平靜的港灣， 義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難， 戶外拓展是指以自然環境為場地的，帶有探險性質或體驗探險性質的體育活動專案群。訓練物件有海員、軍人、學生、工商業人員等群體。訓練目標包括單純體能、生存訓練到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
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素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練（Outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難，磨練素質，提升心智中的快樂能量。
素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始，50年代的擴大規模，60年代的長足發展，70年代的穩固和80年代的國際化 ...
科學學位：科學學位是進行理論研究，以撰寫理論研究論文為主的，並透過論文答辯被授予的學位，可以全日制也可以在職攻讀，科學學位和專業學位是考研的時候就定了的，專業學位一般指有專門職業要求的研究生教育學位，區別於側重理論和研究的學術型學位，主要培養有特定職業背景的高階專門人才，所寫的論文偏向實踐應用比如工程應用 ...
1、量子科學一般指量子資訊科學，是量子力學與資訊學交叉形成的一門邊緣學科。
2、它以量子光學、量子電動力學、量子資訊理論、量子電子學、以及量子生物學和數學等學科作為直接的理論基礎，以計算機科學與技術、通訊科學與技術、鐳射科學與技術、光電子科學與技術、空間科學與技術(如人造通訊衛星)、原子光學與原子製版 ...
拓展活動是指透過專業的機構，針對企業團隊現狀，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，透過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊”，增加受訓者快樂能量的培訓目的。
拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間裡，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的 ...
伏罌而聽的意思是把趴在地上把耳朵貼在陶器上聽取。科學道理是利用固體傳聲的原理。令陶者為罌，容四十鬥以上，固幎之以薄皮革，置井中，使聰耳者伏罌而聽之，審知穴之所在，鑿穴迎之。挖掘聲透過土壤和岩石這些固體向四面八方傳播，傳到罈子後引起壇壁的振動，又引起壇內空氣的振動，空氣的振動把聲音傳到了人的耳朵。在現實生活 ...