科舉制是誰創立的

　　科舉制的創立與發展的意義有：隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員，隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才，標誌著科舉制度的正式誕生。唐太宗時，擴充國學的規模，增加考試科目；武則天時，大量增加科舉取士的人數，首創武舉和殿試；唐玄宗時，詩賦成為進士科的考試內容，進一步完善了科舉制。

　　科舉是透過考試選拔官吏。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。具有分科考試，取士權歸於中央所有，允許自由報考和主要以成績定取捨三個顯著的特點。科舉制從隋朝大業元年（605年）開始實行，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最後一科進士考試為止，經歷了1300年。

　　1、隋文帝楊堅開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝楊廣正式設定進士科，科舉制正式誕生，所以說是楊廣創立了科舉；

　　2、科舉制是中國古代透過考試選拔官吏的制度，由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉，士子應舉，原則上允許“投牒自進”，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別；

　　3、科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。

　　科舉制應該由隋文帝開始，開皇三年正月，隋文帝曾下詔舉“賢良”。應為開皇七年，又令京官五品以上，總管、刺史，以“志行修謹”、“清平幹濟”二科舉人。而區別是以前仕路由貴族把持，政策施行後，有所變動。

　　科舉制的形成其實是有一個漫長的過程的。由魏晉南北朝時士族門閥衰落和庶族地主興起，九品中正制無以為繼。然而，對於科舉的開創，史學界有異議。可以確定的是，唐朝正式確立了科舉制。唐太宗、武則天、唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物。太宗時確立了科舉制。武后創立了殿試和武舉。玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內容。儘管科舉制一定程度上改變了寒門學子的致仕之路，貴族門閥還是在政治上處於優勢地位。