積矽步以致千里是什麼意思
積矽步以致千里是什麼意思
積跬步以致千里的意思是一直積累半步的距離,才可以到達千里之外的地方。
此句話原句是:“故不積跬步,無以致千里。”出自荀子的《勸學》,關於《勸學》的資訊如下:
《勸學》是《荀子》一書的首篇,又名《勸學篇》,該篇較系統地論述了學習的理論和方法,前一部分論述學習的重要性,後一部分論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題,而以學不可以已作為貫穿全文的中心思想。
荀子認為,學習可以增長知識才幹,修養品德氣質,持之以恆、堅持不懈是正確的學習態度,要學習儒家經典,同時要善於向求賢者求教,也要善於教人,學習要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。
積矽步至千里是什麼意思
積矽步至千里意思就是做事要腳踏實地,一步一個腳印,不畏艱難,不怕曲折,堅忍不拔地幹下去,才能最終達到目的。這句話原句是故不積跬步,無以至千里。
語出荀子《勸學篇》:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”
淺顯易懂,只要理解“跬步”就行了。“跬”指一舉足的距離,也有“半步”之說。
這句話的寓意是說:知識是日積月累的,要勤學苦練,刻苦用功,才能學有所成。
日積跬步以至千里的意思
1、日積跬步以至千里的意思是:每天半步半步的積累起來,一段時間後就是一千里路。比喻學習應該有恆心,要堅持下去,不要半途而廢。
2、出自《荀子·勸學》:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”
3、《勸學》節選
積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。
不積跬步無以至千里意思
1、沒有小步的積累,是不可能走完千里路的。
2、出自:荀子《勸學篇》.全文如下:君子曰:學不可以已。
青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。
故不登高山,不知 ...
積一時之跬步臻千里之遙程的意思
1、積一時之跬步,臻千里之遙程的意思是說:行程千里,都是從一步一步開始,無邊江河,都是一個個小溪小河匯聚而成。
2、引申意思是如果做事不從一點一滴中做起,那就不可能有所成就。
3、這句話出自《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文,是《荀子》一書的首篇。
4、文章較系統地論述了學習 ...
不積矽步無以成千裡的哲理
1、不積跬步,是一個漢語成語。跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。指一步半步。常與後句“無以至千里”連用,意為做事情不一點一點積累,就永遠無法達成目的。
2、全句的意思是:沒有一步半步的累計,就沒有辦法到達千里的地方;不積累小河流,就沒有辦法匯成江海。
3、比喻積累的作用,可以充實、豐富、完善自己。 ...
執象而求咫尺千里意思
執象而求,咫尺千里意思是如果只看事物的表面現象,好像看到了真實情況,實際上會差得很遠。是弘一大師病危前手書之偈語,曰:“君子之交,其淡如水。執象而求,咫尺千里。問餘何適,廓爾忘言。花枝春滿,天心月圓。”
“象”的說法來自魏晉玄學,是對應於“意”而言的。一般言之,“立象以盡意”,此是象所盡之意。有象所盡 ...
不積跬步無以至千里不積小流無以成江海的意思是啥
1、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海的意思是:如果不累積一步半步的旅程,就沒有辦法達到千里之外去,如果沒有積累成小河流,就沒有辦法融入河流。
2、這句話出自於《荀子》一書的首篇《勸學》。
3、《勸學》積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以 ...
不積跬步無以至千里出自哪本書
“不積跬步,無以至千里”出自荀子《勸學》。荀子是戰國時期知名思想家、文學家,他在《勸學》中,準確與清晰的地論述了學習的理論和方法,主要涉及學習的重要性,深刻地論說了有關學習的方法和問題。
“不積跬步,無以至千里”的中心思想則表達了學習不能一口吃成大胖子,必須要經歷漫長的摸索與學習,一步一步達到心中所要 ...
矽步千里中矽步是指什麼步
矽步千里中矽步是指半步,矽,古代稱一舉足,一腳向前邁出後著地的距離為跬,兩舉足的距離為步。意思是走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆,不要半途而廢。
出處《荀子·勸學》:“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。”君子曰:學不可以已。青、取之於藍,而青於藍;冰、水為之,而寒於水。木直 ...