小學班主任工作的基本內容：
1、對學生進行品德教育。這是班主任的主要任務，也是班主任工作的重點。
2、教育學生努力學習，完成學習任務。這是班主任的經常性工作。
3、指導學生課餘生活，關心學生身體健康。課外校外教育是培養學生全面發展的重要途徑，班主任應該重視學生的課餘時間，幫助學生安排豐富多彩、有益身心健康的各種活動，經常關心、瞭解活動的開展情況。
4、組織學生參加勞動和其他社會活動。教育與勞動相結合是培養全面發展的新人、實現我國教育目的的基本途徑。
5、做好家長工作，爭取社會各有關方面的配合。班主任是學校與家庭之間聯絡的紐帶。
1、這個學期，我任二（2）班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。
2、二年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對於他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
3、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、作為二年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
2、培養學生的良好習慣。二年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。如：我們班很多同學，就不知道什麼是上課，上課該做什麼。只知道玩東西或動同學。經常把課堂紀律搞的一團糟，讓我很是頭疼。現在好了，我向有經驗的老教師求教，從中學到了應從培養學生良好習慣入手，課上進行激情匯入、趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨讀時間、思想品德課學習學校規章制度，提醒學生做好上課前的準備工作。如：上課前應把要用的書放在桌子角等老師來上課，把學習用品擺放好。並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、按時完成各項作業、下課好好休息、講文明、講禮貌等好習慣。
3、關心愛護每個學生。作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如：我班李浩然同學，每次上課發呆，不知道在想些什麼問題。作業寫得簡直就不是字，像是在畫畫，。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能認真地完成各項作業，而且他的字也有了很大的進步，我還把它的作業貼到學習園地裡，叫大家欣賞。從而激勵其他學生。現在就連成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，課下幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生補習不懂的題，甚至有的學生髮燒、肚痛、嘔吐、我都能盡心幫助，每天和學生一起動手打掃教室，把教室的衛生弄乾淨。所以每到我們班的學生下課了，他們總是愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。