文明執勤的要求:
1、著裝規範整潔;
2、標誌佩戴正確;
3、態度溫和禮貌;
4、用語標準合規;
5、行動舉止文明;
6、獎罰分明有據。
文明執勤的要求:
1、著裝規範整潔;
2、標誌佩戴正確;
3、態度溫和禮貌;
4、用語標準合規;
5、行動舉止文明;
6、獎罰分明有據。
行駛過程中,安全文明駕駛應該這樣做:
1、駕駛動作要規範,駕車習慣要端正。俗語云“安全駕駛從正確駕駛姿勢開始。”駕駛人必須重視駕駛技能的學習和訓練,熟練掌握機動車駕駛技能,提高安全駕車能力。
2、牢記“集中注意力、仔細觀察和提前預防”三原則。視線不清路段,危險複雜路段,要減速行駛;透過無交通訊號燈的交叉路口前要減速觀望,並且按規定讓行,確認安全後則快速透過,確認不安全則停在路口外等待安全時機再透過。
3、還必須掌握好車速與行車安全關係、跟車行駛方法與跟車行駛距離關係、超車與讓超車的關係及雨天與行車安全的關係。
4、車速過快,會延長制動距離,制動非安全區加大;觀察視線受阻,盲區增大;縮小處理突發事件的時間和空間,容易發生事故。慢車也非絕對安全。因為車輛行駛速度過慢,堵車現象更嚴重,事故發生率會隨之提高。駕駛員在長時間低速行駛時更容易導致疲勞駕駛,精神不集中,同樣也會誘發事故。車速的合理選擇是行車中能否達到安全行車的關鍵所在。
新課程實施在以下一些基本要求:
改革育人模式,重視基礎知識和基本技能的教學並關注情感、態度和價值觀的教育,引導學生“學會學習”;突出創新精神與實踐能力的培養,重視培養學生收集資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力能及團結協作和社會活動能力;轉變學生的學習方式,強調學生“主動參與、樂於探索、勤於動手”,倡導自主、探究、合作的學習,引導學生動手、動口、動腦,在“做中學”、“用中學”;提出教學過程是師生交流互動、共同發展的過程,應促進教學相長;要實行啟發式和討論式教育,要讓學生感受和理解知識的產生與發展過程,要充分利用課程資源。