根據分子(原子或原子核)的結構穩定性進行判斷。結合能為幾個粒子從自由狀態結合成為一個複合粒子時所釋放的能量。結合能數值越大,分子(原子或原子核)的結構就越穩定。因為幾個粒子單獨的質量和要比其結合成複合粒子的質量要大,產生的質量虧損以能量的形式釋放出去,其能量就是結合能,根據愛因斯坦質能方程,釋放的能量△E=△mc2(c為光速,△m為質量虧損)。
根據分子(原子或原子核)的結構穩定性進行判斷。結合能為幾個粒子從自由狀態結合成為一個複合粒子時所釋放的能量。結合能數值越大,分子(原子或原子核)的結構就越穩定。因為幾個粒子單獨的質量和要比其結合成複合粒子的質量要大,產生的質量虧損以能量的形式釋放出去,其能量就是結合能,根據愛因斯坦質能方程,釋放的能量△E=△mc2(c為光速,△m為質量虧損)。
小學階段,比較兩個整數的大小,首先看數位,若不同,數位多的整數大;若相同,從高位看起,相同數位上的數大的那個整數就大。初中階段,涉及到負整數,可以運用數軸比較,負整數之間也可以運用絕對值進行比較。
小學階段
比較兩個整數的大小,要看他們的數位,如果數位不同,那麼數位多的數就大;如果數位相同,從高位看起,相同數位上的數大的那個整數就大。
初中階段
初中階段學習的整數範圍包括正整數與負整數。負整數小於正整數,負整數與負整數相比較時,看絕對值,絕對值大的反而小。也可以運用數軸,數軸上的數以0為界,左邊是負數右邊是正數。從左向右依次增大。
1、平方法是對要比較大小的兩個數先平方,根據平方後資料的大小來確定原數的大小。
2、作商法是把要比較大小的兩個數相除,根據除得的商來判斷原來數值的大小,除得的商分大於1,等於1,或小於1。
3、分子有理化法是專門針對二次根式比較大小來說的,透過對分子有理化來判斷出大小,再確定原數值的大小。
4、分母有理化是透過對二次根式乘以有理化因式後,將原來的二次根式化簡成最簡二次根式再比較大小。
5、作差法就是將比較大小的兩個數相減,根據所得的差來看兩數的大小,也是平時比較大小最常用的方法。
6、倒數法就是先求出原數倒數的大小,再根據倒數的大小來確定原來數值的大小。
7、特殊值法就是透過對比較大小的代數式子賦特殊值的方法來確定大小的方法。