老鼠雖小，但也會有別人比不上的本事，每個人可能別人有不足之處，但他也有別人比不了的地方，不能以貌取人，每個人存在在這個世界上都是有自己的意義的，不能低估自己，正如李白所言“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
老鼠買魚告訴我們的道理是：老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的醜陋現象。老鼠買魚的故事講述了老鼠靠買魚給貓收買貓與貓“化敵為友”。
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
1、道理：老鼠給貓買魚，達到化敵為友的目的，諷刺那些敵我不分的醜陋現象。
2、故事：一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老闆問：“你們不愁吃喝，買那麼多魚乾啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老闆仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹槓來。一下子，魚價抬高了幾倍。
3、買完魚後，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說：“頭兒，咱們買這麼多魚乾啥呀？”
4、老鼠頭領說：“笨蛋，咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩日子，貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我幹啥，我就幹啥。跟著頭兒幹準沒錯。
5、因為老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災，魚行老闆這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當。”
背景介紹：《陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的童話故事，收錄在人教版小學語文三年級上冊教科書中為精讀課文，錄音由曉澄朗讀 。
故事梗概：這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。
啟示：每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處， ...
1、道理：老鼠給貓買魚，達到化敵為友的目的，諷刺那些敵我不分的醜陋現象。
2、故事：一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老闆問：“你們不愁吃喝，買那麼多魚乾啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
3、魚行老闆仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹槓來。一下子，魚 ...
1、遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調查研究。不能像猴子那樣不切實際，作聰明，到頭來只是竹籃打水------一場空。
2、對待一件事情要仔細觀察，不要盲目的去做事，有時候觀察比做事重要，善於觀察，明白事理。
3、不要奢望不屬於自己的東西,要現實,不要幻想,社會需要現實,是殘酷的。
4、猴 ...
獅子和蚊子的講述了蚊子打敗了強大的獅子，最後卻被蜘蛛吃掉的故事，以此來告訴我們時刻保持清醒的頭腦，不要忘乎所以，世上萬事萬物，各有所長與所短。
用擬人手法賦予動物以人的感情和性格，用動物之間的關係來概括人與人之間的關係，顯得清新，形象。本文的擬人，能抓住蚊子和獅子的自然特徵,擬得逼真神似，生動有趣。如 ...
刻舟求劍告訴我們一個道理是做事情不能死守教條、刻板而不懂變通，我們要用發展的眼光看待問題，還得根據具體的情況來靈活處理問題。刻舟求劍的故事後來也漸漸演化成了一個四字成語，它出處是《呂氏春秋·察今篇》。
刻舟求劍這個故事講的是，古代的楚國有個坐船渡江的人，坐船的時候不慎將自己的佩劍落入水中，於是他立馬在 ...
1、魏文侯時，西門豹為鄴令。豹往到鄴，會長老，問之民所疾苦。長老曰：“苦為河伯娶婦，以故貧。”豹問其故，對曰：“鄴三老、廷掾(yuàn)常歲賦斂百姓，收取其錢得數百萬，用其二三十萬為河伯娶婦，與祝巫共分其餘錢持歸。當其時，巫行視小家女好者，雲是當為河伯婦。即娉取。洗沐之，為治新繒(zēng)綺縠(hú)衣 ...
1、盲人摸象這個故事告訴我們，不能只看到事物的一部分，就亂加猜測，而應看全域性才能瞭解事物的全面和真實情況。
2、盲人摸象的由來：從前有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。每個人摸到大象的不同部位都說自己摸到的才是大象的樣子。 ...