家職業教育培訓證書由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發。
國家教育職業培訓證書持有者表明已經通過了部中心組織的培訓和相應的考試，具有相應的專業技能和知識。該證書可以作為培訓學員從業的憑證；同時，也可作為申請職業技能鑑定時，接受過相關職業資格培訓的證明。
需要準備，民辦職業技能培訓機構申請表、辦學章程、專業設定、教學計劃、有關證明，到教育局去申請。
職業培訓機構的種類主要有：社會組織和個人單獨或聯合舉辦的技工學校、職業（技術）學校、就業訓練中心、職工培訓中心（學校）等。此外還有境外機構和個人、外商投資企業（機構）單獨或同境內具有法人資格的社會組織聯合舉辦的培訓實體。
1、首先到殘疾人本人持有效身份證件（殘疾證、身份證）向戶籍所在鄉鎮（街道）殘聯提出求職培訓申請，並填寫《殘疾人就業求職登記表》後上報至縣（區）殘疾人就業服務機構。
2、縣（區）殘疾人就業報務機構將收到的《殘疾人就業求職登記表》分類彙總，為開辦職業技能培訓班做準備。
3、縣（區）殘疾人就業報務機構根據殘疾人需求開辦具有針對性的職業技能培訓班（吃、住、學全免費）。
4、培訓結業後，縣（區）殘疾人就業報務機構透過扶持殘疾人個體創業、向企業推薦就業、舉辦殘疾人專項就業招聘會等方式，幫助透過培訓的殘疾人實現就業。
短期職業技能培訓是指根據工作崗位急需或其他原因而對員工進行的時間較短的培訓。短期職業技能培訓的內容一般針對性較強。短期培訓的內容大部分是隨著生產急需而設定的，例如:為改善組織經濟技術指標急需掌握的知識和技能；為產品創優，產品開發應急需掌握的知識和技能；為掌握組織已決定採用的新工藝、新技術、新裝置所急需的知 ...
職業技能培訓機構找地方教育行政部門申請，地方教育行政部門指一個國家的各級地方政府對教育事業進行組織領導和管理的機構或部門。
各國地方教育行政部門行使的權力大小不盡相同，擔負的任務和職能也各異。大體說來，教育行政實行中央集權制的國家，各級地方教育行政機構實際上是中央教育部的代行機構。教育行政實行地方分 ...
CETTIC培訓是遠端培訓、創業培訓、師資培訓、農民工轉移培訓以及新職業、新知識、新技術、新技能等培訓專案，是勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心主辦的培訓認證。
證書含金量基本沒有，這個認證主要是掙學生培訓費比較多，你要是想將來畢業有幫助，還是先別考呢。因為4月30日前國務院正在整頓培訓和認證市 ...
辦職業技能培訓學校應當具備以下基本條件：
1.應有組織機構和章程。
2.應有與辦學規模相適應的培訓場所；
3.應具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實訓設施和裝置。
4.應配備符合任職條件的專職校長。
5.應根據辦學規模配備相應數量的教學管理人員。
6.應配備與辦學規模和辦學層次相適 ...
1、溝通能力：溝通能力包含著表達能力、爭辯能力、傾聽能力和設計能力。溝通能力看起來是外在的東西，而實際上是個人素質的重要體現，它關係著一個人的知識、能力和品德。
2、創新能力：創新能力是技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新發明的能力。
3、團 ...
退伍軍人職業技能培訓屬於公共服務範疇，各地都有不同的政策及不同的政府部門管理。一般來說，民政部門（民政局優撫安置處科室）或人力資源及社保障部門（人社局人事培訓處科室）。大部分地區是民政部門管理。退伍軍人職業技能培訓，《軍人撫卹優待條例》有明顯要求，地方也有出臺相關政策，如廣州有《廣州市退役士兵職業技能培訓 ...
中華人民共和國人力資源和社會保障部技能培訓主要分為四個大類：
1、人力資源類，包括人力資源法務諮詢、人力資源實務、人力資源經理、人力資源管理實務、幼兒舞蹈教師、早期教育指導、青少年職業發展輔導、定員定額管理、心理管理、績效薪酬管理、養成教育指導、文化創意、戶外教育、商務英語、風險管理、大資料人力資源管 ...