職業生涯規劃與就業指導包括什麼內容

　　1、職業生涯規劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。

　　2、透過對大四學生進行就業準備情況的調查研究，以及對剛工作不久的畢業生進行過回訪調查。發現學生在就業準備方面呈現出幾個明顯傾向：

　　第一、在職業能力的自我評估上，許多大學生存在高估或低估的傾向，呈現出明顯偏差。

　　第二、在職業資訊的瞭解上，大學生們過於關注職業是否符合自身需要，卻忽略了職業要求與自身素質的匹配程度。

　　第三、在職業準備的投入上，大多數學生比較被動。

　　1、讓大學生認識到職業生涯規劃的必要性和存在的問題，合理設計職業生涯規劃，是大學生邁向成功的第一步，具有十分重要意義。

　　2、要引導學生正確認識自身的個性特質、對自身價值進行準確的定位，並且使學生明確自己的理想職業和發展目標，找到更適合自己發展的職業道路。

　　3、要求學生不斷豐富自己的知識，不斷充實自己，使學生在面對社會不斷變遷時，更好地去適應變化，增強學生的適應能力和應變能力。

　　4、也要能引導學生髮掘自身潛在的優勢，增強學生的就業競爭力，激發學生學習進步的潛力，使學生更好的學習進步。

　　自我評價，充分且正確認識自身條件，與相關環境基礎。

　　確立目標，目標分為，短期目標，中期目標，長期目標和人生目標。

　　環境評價，分析環境條件的特點，發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。

　　職業定位，分別考慮性格，興趣，特長和專業與職業的匹配。

　　實施策略，制定實現職業生涯目標的行動方案。

　　評估與反饋，診斷生涯規劃，各個環節出現的問題，找出相應對策。