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背單詞有什麼技巧

背英語單詞有技巧嗎

  1、音義聯想(漢語外來詞諧音記憶法)

  英語學習中,雖然英語單詞整體較為複雜、難記,但是其中有些型別的單詞,記憶起來卻挺簡單!音譯詞就是其中一種。

  2、形義聯想

  形義聯想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯絡進行記憶的方法,可分為四種:拼合聯想記憶法,漢語拼音聯想記憶法,綴合法,比較聯想記憶法。

  3、拼合聯想(合成詞聯想記憶法)

  拼合聯想記憶法就是透過拼湊合成的辦法將詞形與詞義進行聯想記憶的方法。又分為:單詞+單詞→單詞、字母+單詞→單詞兩種。

  4、漢語拼音

  漢語拼音聯想記憶法是根據英語字母組合與漢語拼音間的對應關係,將英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式,進而將英文詞義與拼音對應的漢字組合,建立聯想來記憶單詞的方法。

考研背單詞有什麼技巧和方法

  1、背單詞的核心在於不斷重複。每天都要給自己安排一定單詞背誦量,能夠熟練地做到看到單詞就想到相應的意思,對於沒有記住的單詞要做標記。然後根據“艾賓浩斯記憶法”對單詞進行回顧和重新記憶,不能一味地追求背單詞的速度,慢工出細活。一次大量,多次重複,是記憶法寶。

  2、考研背單詞最常見的一大誤區就是在背誦的時候詞和句子分離,忽視了語境變化對詞義的影響。考研單詞離不開句子,更離不開真題的句子。考研單詞詞彙的學習不同於大學和高中時期對單詞的記憶,不僅要學會各單詞的含義還要學會拼寫,考研詞彙除了作文要求一定的詞彙量用來默寫外,閱讀對單詞的要求就是面對單詞知道其在該語境中的含義。而考研英語中,最常聽到的一句話就是:“得閱讀者得天下”。

背單詞有什麼技巧

  1、不要死記硬背,要在閱讀文章和使用中背單詞,每個單詞不能浪費太多的時間,應該多次重複,降低每個單詞消耗的時間。

  2、多注意身邊的英語,如產品說明書,各種標語,公共場合的的一些提示語,不能單純的抄寫單詞,應學會根據單詞的發音,寫單詞。

  3、注意掌握易混單詞,應先熟悉一個單詞,再背與之對應的易混單詞,並且記住它們的區別,應有周期的對已背過的單詞進行鞏固,強化單詞在大腦中的印象。


按首字母單詞什麼好方法

  1、按字母表背。先背字母表裡單詞少的,再背多的,碰到的難詞最後攻克;   2、按單元背。每個單詞造句,或者歸納相應的片語。   3、背課文,再默寫課文,或者默寫含有重點單詞的句子和片語的句子。   4、單詞表裡已經非常熟悉的詞就不要浪費太多時間。   5、要是有能力的話,把動詞、形容詞、副詞和名詞分類。動 ...

單詞記憶技巧

  1、詞根詞綴法   這個方法基於英語單詞的構詞法,靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根,和字首或字尾。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上,加上表示“再一次”的字首re,就是“複習”的意思;加上表示“人物”的字尾er,就有“觀眾、探視器”等的意思。   2、分類歸總法   所謂物 ...

單詞什麼竅門

  1、音義聯想(漢語外來詞諧音記憶法),英語學習中,雖然英語單詞整體較為複雜、難記,但是其中有些型別的單詞,記憶起來卻挺簡單!音譯詞就是其中一種。   2、形義聯想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯絡進行記憶的方法,可分為四種:拼合聯想記憶法,漢語拼音聯想記憶法,綴合法,比較聯想記憶法。   3 ...

如何技巧的記住韓語單詞

  1、要多讀多聽,可以跟著復讀機反覆練習,把所有的子音和母音的發音牢記在心裡,然後看到單詞後照著念出來即可;   2、要多寫,憑的讀音記憶單詞;   3、掌握語音,擴大詞彙,可以選擇一盤專門的韓語語音磁帶,反覆播放模仿發音。在模仿的同時進行聽寫,對於鞏固記憶非常有幫助。因多數的韓語單詞是漢字詞,可透過韓國字 ...

單詞好方法哪些

  1、背單詞一定要有語境。我們能瞭解到單詞的詞義、詞性、片語搭配以及句型,同時文章的內容會在我們大腦裡構建出一幅情景,透過情景記憶記住的詞彙既穩固又深刻。   2、按照場景來記憶單詞。我們的大腦中構建出一副場景來。市面上不乏有按照場景分類的詞彙書。但是家長在家裡也可以和孩子們共同建立按場景分類詞彙手冊。   ...

六年級單詞的方法和技巧

  1、儘量在語境裡學單詞,多背單詞相關的語法以及例句,這樣記憶會更持久。   2、要學以致用。很多人都把考試當做英語學習的目標,而忘記英語的本質是一門語言,應該在使用中學好它。所以背了單詞要學會如何使用,可以在生活中儘可能找英語單詞,多看英語影片,多看英語原文,儘可能增加與英語單詞接觸的時間。   3、多瞭 ...

快速拼單詞技巧

  1、反覆抄寫單詞記憶法   反覆記憶法跟死記硬背法比較類似,但是不同的是在於這種方法會在孩子寫單詞的過程中加深孩子對單詞的記憶,在考試中這個方法是可以的,但是對於聽力考試中出現這個單詞就會比較麻煩,因為學生一直在寫,沒有進行對單詞的朗讀,對於單詞的讀音相對於會比較模糊。   2、圖片記憶法   圖片記憶法 ...