臨床教學的九個方法有哪些

　　第一類方法：以語言傳遞資訊為主的方法，包括講授法，談話法，討論法，讀書指導法；

　　第二類方法：以直接感知為主的方法，包括演示法，參觀法；

　　第三類方法：以實際訓練為主的方法，包括練習法，實驗法，實習作業法；

　　第四類方法：以欣賞活動為主的教學方法，包括陶冶法；

　　第五類方法：以引導探究為主的方法，包括髮現法，探究法。

　　九個鼻韻母是：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。鼻韻母分為前鼻音尾韻母和後鼻韻母，前鼻音尾韻母指的是鼻韻母中以-n為韻尾的韻母，後鼻韻母以-ng為韻尾構成的韻母。

　　前鼻音鼻韻母發音規則：舌面前部隆起，向硬顎接觸，上顎下降，迎接隆起部位，舌尖不要離開門齒背，整個動作注意力在舌面前部和口腔前部。發前鼻音的時候，-n前面的母音一般發音部位都比較靠前。

　　如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較靠前，發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前母音，發音就在前面，在發母音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。

　　1、定義專案範圍，確定專案的各項工作。確保專案團隊對於專案的交付物、專案完成的時間、專案的成本、專案的完成方式以及最終獲得的利益達成共識。

　　2、制定工作計劃，明確不同階段、不同負責人的工作進度。

　　3、管理計劃，不斷更新需要的地方。在一個不斷變化的基礎上評估專案計劃，判定專案的當前狀況，並作出適當的調整。

　　4、問題管理，先要經歷一個調查問題、確定問題影響、考慮可選方案以及帶領團隊做出最佳決策的過程。

　　5、範圍管理，把新需求包含進專案定義，那麼專案團隊要分析這些新需求，判斷它們對專案的影響。

　　6、風險管理，識別出所有專案潛在的風險、確定它們發生的可能性，並且清楚地瞭解它們的出現對專案造成的影響。

　　7、質量管理，該努力滿足客戶的需求和期望。