自動化專業有兩個發展方向，第一個是工業過程控制方向，第二個是嵌入式系統方向。
自動化專業是以自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機資訊科技、感測器與檢測技術等為主要技術手段，對各種自動化裝置和系統實施控制的一門專業。
培養目標：該專業培養德、智、體全面發展，具有紮實的自然科學基礎，具有良好的計算機、外語、經濟、管理等方面的應用基礎，具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、資訊處理、系統工程、計算機技術與應用等專業知識高素質應用型專門人才。
自動化專業有兩個發展方向，第一個是工業過程控制方向，第二個是嵌入式系統方向。
自動化專業是以自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機資訊科技、感測器與檢測技術等為主要技術手段，對各種自動化裝置和系統實施控制的一門專業。
培養目標：該專業培養德、智、體全面發展，具有紮實的自然科學基礎，具有良好的計算機、外語、經濟、管理等方面的應用基礎，具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、資訊處理、系統工程、計算機技術與應用等專業知識高素質應用型專門人才。
自動化類專業包括軌道交通訊號與控制、自動化類、機電一體化技術、電氣自動化技術、生產過程自動化技術、電力系統自動化技術、計算機控制技術、工業網路技術、檢測技術及應用、理化測試及質檢技術、液壓與氣動技術。
該專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、資訊處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有自動化系統分析、設計、開發與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創新能力。
機電一體化是由計算機技術、資訊科技、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智慧化，模組化，網路化，微型化，系統化等。
機電一體化技術專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和裝置的應用、維護、安裝、除錯、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。