1、在兩個人對話的時候,適當的時候要稱呼對方。假如你在對話中經常稱呼對方,對方也會稱呼你,這樣可以讓客戶很容易對你有印象,這樣對後續跟蹤客戶好處多多。
2、母語是英語的人說話可能會很快,沒有停頓的。你可以讓別人稍微慢一點,這是不失禮的。千萬不要沒有聽懂就接客戶的話。否則客戶會覺得和你溝通很困難。
1、在兩個人對話的時候,適當的時候要稱呼對方。假如你在對話中經常稱呼對方,對方也會稱呼你,這樣可以讓客戶很容易對你有印象,這樣對後續跟蹤客戶好處多多。
2、母語是英語的人說話可能會很快,沒有停頓的。你可以讓別人稍微慢一點,這是不失禮的。千萬不要沒有聽懂就接客戶的話。否則客戶會覺得和你溝通很困難。
1、改錯題的原則是不能改變詞意,不要輕易去掉動詞、名詞等實詞,去掉的往往是固定搭配結構中多餘的部分。當然,增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。
2、短文改錯中形容詞的錯誤一般是比較級和最高階的混用;名詞的錯誤多是可數名詞和不可數名詞的混用;副詞的錯誤一般是該用副詞的地方卻用成了形容詞。當然,要做好短文改錯題,大家可以從以下的三方面去考慮:
第一方面,大家可以對短文進行快速閱讀,抓住中心思想,並且從整體上需要對短文有一定的瞭解。因為如果不瞭解全文,很難判斷,比如時態和代詞的相關錯誤。這個方面是需要大家在平時學習英語的時候,要多閱讀英語短文,多積累詞彙,提高英語閱讀能力。
第二方面,要充分運用語言的基礎知識,可以從句型機構、詞的變化、詞類選擇、習慣用法、詞的搭配出發,進行分析判斷,以便儘快找出錯誤的地方。
英第三方面,要重視整體和語境,從上下文關係中找出表達連線關係或者邏輯關係的詞或片語,進一步判斷是因果關係還是並列關係,是遞進關係還是轉折關係。
3、透過上面的改錯題技巧,一般對高考改錯題是沒有太大的問題。當然,這個是需要大家在做改錯題的時候,要多積累,多練習,多思考,多摸索。
1、給出動詞基本形態,填寫詞性詞形轉化(轉為名詞、形容詞),或填寫謂語部分,或是填寫非謂語動詞;
2、給出詞語,詞性的變化,如名詞、動詞、形容詞、副詞之間的轉化,名詞的複數形式,給出形容詞,需要填寫比較級、最高階,或詞性詞形轉化,轉化為副詞,或是填寫反義詞(字首);
3、給出副詞,填寫比較級、最高階,或是填寫反義詞;
4、不給詞語填寫限定詞的時候,很可能是填冠詞、人稱代詞主格賓格形式,物主代詞、反身代詞的單複數形式。形容詞性物主代詞或some、any、other、another等限定詞;有的名詞前有限定詞,比如:序數詞,形容詞的最高階等,其前用定冠詞。