原著作者張勇老師說過原型是“袁殊”。
袁殊，本名袁學易，化名曾達齋；二十世紀三、四十年代活躍於上海文界、政界，身兼中共、中統、軍統、日偽、青紅幫五重身份；特工身份活動期間，曾提供德、蘇開戰部署及日軍二戰期間的準確戰略情報；1945年10月秘密轉移到蘇北解放區。
1949年，被李克農調到中央情報部門，負責日美動向的調研工作；1955年，因“潘漢年案”牽連，判刑12年，1967年期滿時正值“文化大革命”，又再度被押8年；1975年5月，出獄後又被送農場進行勞動改造；1982年平反，1987年11月26日病逝於北京；著有《袁殊文集》。
1、最基本的方法：蒐集與考訂材料的方法，即考據。是指研究文獻或歷史問題時，根據資料來考核、證實和說明。
2、歷史比較法。是指將有一定關聯的歷史現象和概念，進行比較對照，判斷異同、分析緣由，從而把握歷史發展程序的共同規律和特殊規律，認識歷史現象的性質和特點的一種教學方法。
3、統計方法。指有關收集、整理、分析和解釋統計資料，並對其所反映的問題作出一定結論的方法。
4、計量方法。是運用自然科學中數學方法對歷史資料進行定量分析，讓史學趨於精確。
5、馬克思主
1、全面性原則：堅持兩點論和一分為二的觀點，應從積極性和消極性、主觀動機和客觀效果方面全面評價。
2、階段論和方面論結合的原則：在縱的關係方面，歷史人物有階段上的劃分，從不同階段上作出不同的評價，在橫的關係方面，歷史人物又具有多重性，評價時應採用方面論的方法。
3、發展性和長遠性的原則：從整個人類歷史發展角度去評價，從是否順應歷史進步潮流、是否體現歷史發展的必然趨勢角度去評價。
4、主流性原則：要分清歷史人物的主流與支流，政治活動與個人生活方面的差別。
5、適度性原則：評價歷史人物不能標新立異，不能違背主流學術觀點，不能違背一般人的善惡標準。
6、階級性原則：運用馬克思主義關於階級的觀點與階級分析的方法，但反對貼階級標籤，反對苛求古人。
7、實踐的原則：從是否有利於社會進步，有利於生產力發展，實踐效果好壞及對社會歷史發展所起的作用等角度評價。
屬羊的歷史人物不計其數，舉例如下：1.唐太宗李世民，生於599年，是貞觀之治的開創者。2.努爾哈赤，生於1559年，是建州女真首領，後金的建立者。3.曹操，生於155年，是東漢末著名政治家，軍事家，文學家。4.司馬懿，生於179年，是三國時魏國大臣。5.歐陽修，生於1007年，是北宋文學家，史學家，“唐宋 ...
評價歷史人物的方法有：
1、分階段評價：對歷史人物可根據其一生活動的主要階段進行評價。如梁啟超，中學歷史課本主要介紹了三個階段的活動情況，維新變法時期：宣傳變法，參與變法，應肯定；資產階級革命時期：堅持保皇立場，反對革命，應否定；袁世凱復闢帝制時期：發表文章，反對袁世凱稱帝，應肯定；
2、分方面評 ...
評價歷史人物的方法有歷史分析法、階級分析法和矛盾分析法等。歷史人物，它指在歷史發展中起過重要影響，在歷史長河中留下足跡，在歷史上有明確的記載，並對人類歷史程序的發展起到推動作用的人物。
評價歷史人物是研究歷史的一個重要部分，這個也是社會科學研究的重要內容，考古學佐證。
歷史人物是構成歷史的重要要素 ...
苗族在歷史上的著名人物有：1、沈從文，中國作家，歷史文物研究家。原名沈嶽煥，筆名還有小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。湖南鳳凰人。2、項崇周，又稱項四，苗名稱年四，雲南麻栗坡人，我國近代史上著名的抗擊法國殖民者入侵的民族英雄。項崇周出生於貧苦的苗族僱農家庭，世世代代定居於雲南邊境麻栗坡猛洞野 ...
1、歸納方法與演繹方法：歸納就是從個別事實中概括出一般性的結論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個別結論。歸納是從個別到一般的方法;演繹是從一般到個別的方法。
門捷列夫使用歸納法，在人們認識大量個別元素的基礎上，概括出了化學元素週期律。後來他又從元素週期律預言當時尚未發現的若干個元素的化學性質，使用 ...
1、破釜沉舟——項羽；
2、臥薪嚐膽——越王勾踐；
3、退闢三舍——晉文公；
4、問鼎中原——楚莊王；
5、圍魏救趙——孫臏；
6、紙上談兵——趙括；
7、作法自斃——商鞅；
8、投筆從戎——班超；
9、三顧茅廬——劉備；
10、東窗事發——秦檜。 ...
企業業績評價方法有圖形等級量表法、交替排序法、配對比較法、強制分佈法、關鍵事件法、描述性表格法等。
企業績效是指一定經營期間的企業經營效益和經營者業績。企業經營效益水平主要表現在盈利能力、資產運營水平、償債能力和後續發展能力等方面。經營者業績主要透過經營者在經營管理企業的過程中對企業經營、成長、發展所 ...