課外數學小知識

　　1．1742年德國人哥德巴赫給當時住在俄國彼得堡的大數學家尤拉寫了一封信，在信中提出兩個問題：第一，是否每個大於4的偶數都能表示為兩個奇質數之和。第二，是否每個大於7的奇數都能表示3個奇質數之和。這就是著名的哥德巴赫猜想，它是數論中的一個著名問題，常被稱為數學皇冠上的明珠。

　　2．古希臘的智者測量金字塔的高度的方法是：首先在地上立一竹竿，在有太陽的同一時刻分別測量竹竿的影子和金字塔的影子的長度，然後計算出竹竿長度與竹竿影子長度的比例，這個比例就是金字塔高度與金字塔影子的長度的比例。用這個比例和金字塔影長就可以計算出金字塔的高度。

　　3．在古代印度，進行城市建設時需要設計和規劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的執行，於是，數學計算就產生了。大約在公元前3000年，印度河流域居民的數字就比較先進，而且採用了十進位的計算方法。

　　1、早在2000多年前，我們的祖先就用磁石製作了指示方向的儀器，這種儀器就是司南。

　　2、最早使用小圓點作為小數點的是德國的數學家，叫克拉維斯。

　　4、“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，由七塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千，後來傳到國外叫做唐圖。

　　5、傳說早在四千五百年前，我們的祖先就用刻漏來計時。

　　6、中國是最早使用四捨五入法進行計算的國家。

　　7、歐幾里得最著名的著作《幾何原本》是歐洲數學的基礎，提出五大公設，發展為歐幾里得幾何，被廣泛的認為是歷史上最成功的教科書。

　　8、中國南北朝時代南朝數學家、天文學家、物理學家祖沖之把圓周率數值推算到了第7位數。

　　9、荷蘭數學家盧道夫把圓周率推算到了第35位。

　　10、有“力學之父”美稱的阿基米德流傳於世的數學著作有10餘種，阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以翹起地球。這句話告訴我們：要有勇氣去尋找這個支點，要用於尋找真理。

　　二年級數學小知識有：

　　⒈一個月最多有5個星期日，每個星期日的日期數都是每次增加“7”，並且是單數、雙數交替出現。

　　⒉加法運算中，每一數位上的數等於基數時向前一位數進一，在十進位制的演算法中，個位滿十，在十位中加一，十位滿十，在百位中加一。

　　⒊尺子是測量物體長度的工具，常用的長度單位有米和釐米，食指的寬度約有1釐米，伸開雙臂大約1米。

　　⒋從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。