交班內容包括:
病人出院,轉科,轉院,分娩,手術和死亡人數。以及新入院的病人、搶救病人、大手術前後是否有特殊檢查處理。行為異常、自殺傾向的病人病情變化及心理狀態。醫囑執行情況,重症護理記錄,各種檢查標本採集及各種處置完成情況,未完成的工作,應向接班者交代清楚。檢視昏迷、癱瘓等危重病人有無壓瘡,以及基礎護理完成情況。貴重、毒、麻、精神藥品。及搶救藥品、器械、儀器的數量、技術狀態等。
交班內容包括:
病人出院,轉科,轉院,分娩,手術和死亡人數。以及新入院的病人、搶救病人、大手術前後是否有特殊檢查處理。行為異常、自殺傾向的病人病情變化及心理狀態。醫囑執行情況,重症護理記錄,各種檢查標本採集及各種處置完成情況,未完成的工作,應向接班者交代清楚。檢視昏迷、癱瘓等危重病人有無壓瘡,以及基礎護理完成情況。貴重、毒、麻、精神藥品。及搶救藥品、器械、儀器的數量、技術狀態等。
護士資格證考試主要考查考生運用所學知識完成某一特定的護理任務的內容,考試以常見疾病為背景完成任務所需要運用的護理知識,採用包含臨床背景的題型。試卷內容結構包括1.主要的護理任務;2、完成任務所需要運用的護理知識;3、各類常見疾病三個方面。
護士資格證考試有《專業實務》和《實踐能力》兩個考試科目,其中專業實務科目下包含基礎護理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學五個護理學專業方向的內容。兩個科目的考查內容具體如下:
專業實務科目考查運用與護理工作相關的知識,有效而安全地完成護理工作的能力;考試內容涉及與健康和疾病相關的醫學知識,基礎護理和技能,以及與護理相關的社會人文知識的臨床運用能力等。
實踐能力科目考查運用護理專業知識和技能完成護理任務的能力;考試內容涉及疾病的臨床表現、治療原則、健康評估、護理程式及護理專業技術、健康教育等知識的臨床運用等。
護士培訓內容有:1、對護理職業價值的正確認識,這是對道德理論的認知,形成道德觀念的基礎,也是理解和掌握道德規範的前提;2、職業道德情感以純潔、誠摯的情懷愛護生命,處理職業關係,評價職業行為的善惡是非;3、職業道德意志在履行道德義務過程中,自覺克服困難,有排除障礙的毅力和能力;4、職業道德信念有發自內心的履行“救死扶傷,實行革命人道主義”的真誠信念和道德責任感;5、養成良好的職業行為和習慣。