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軟體設計的基本原理包括哪些內容

軟體設計的基本原理包括哪些內容

  軟體設計的基本原理包括的內容:

  1、模組化:指解決問題時自頂向下的方法逐層把軟體系統劃分成若干個模組的過程;

  2、抽象:認識複雜過程中使用的思維工具,即抽出事務的本質的共同的特性而暫不考慮它的細節和其他因素;

  3、資訊隱蔽:旨在設計和確定模組式的時候,是的一個模組內包含的資訊,對於不需要這些資訊的其他模組來說不可訪問;

  4、模組獨立性:指每個模組只完成系統要求的獨立的功能,並且與其他模組聯絡最少且介面簡單。

西餐基本禮儀包括哪些內容

  1、除非食物需要用手抓著吃,否則要用叉子吃,只有小孩才會用手抓緊著吃。

  2、不要嘴裡塞滿食物,這樣看起來不文雅,也容易哽住。

  3、嚼食物時嘴要閉著,沒人願意看到食物被嚼的情景和聽到它被嚼得咯咯響的聲音,也不要在嘴裡塞滿食物時說話。

  4、不要對端上的食物做任何不好的評論,這會傷害別人的感情。

  5、當被招待時總要說聲謝謝並表示讚賞。

  6、如果不是自助餐,要等到所有的人都被招待好了後才開始吃,這表明了你顧全大局。

  7、要細嚼慢嚥,不要狼吞虎嚥。別人花很長時間準備食物,你要慢慢品味。

  8、吃麵包卷時,要脫掉一片才擦黃油。整塊吃看起來沒風度。

  9、別伸手到別人的盤子拿東西,要請別人把你要的東西遞給你並謝謝人家。

  10、別在餐桌上剔牙,這很粗俗。若它使你不自在,可失陪一下到廁所去剔。

  11、要用餐巾去擦嘴,餐巾不用時應鋪在你的大腿上,切記:餐巾只能擦嘴,不能用來擦臉或鼻涕,這樣很不雅。要擦臉或鼻涕可失陪到廁所去擦。

  12、在別人家裡做客或別人請你去飯店吃飯,要謝謝人家並告訴他們食物很可口, 即使實際上並不可口。因為別人花費時間、精力或金錢準備飯菜,你理應感謝人家。

建築設計說明通常包括哪些內容

  建築設計說明通常包括說明建設的地點,設計範圍,建築使用年限、建築類別、建築高度、抗震等級、設防烈度、防水等級、防火分類、層數、建築面積等內容。

  牆體工程,說明牆身防潮做法、構造要求、留洞處理等。建築防火,說明建築防火的依據、防火設計、註明施工時的注意事項。


軟體需求規約主要包括哪些內容

  軟體需求規約主要包括的內容:   1、 簡介:提供整個文件的概述。它包括軟體需求規約的目的、範圍、定義、首字母縮寫詞、縮略語、參考資料和概述;   2、 整體說明:說明影響產品及其需求的一般因素。並不列出具體的需求,而只是提供詳述的各種需求的背景,以使這些需求便於理解。其中包括產品總體效果、產品功能、使用 ...

軟體測試記錄應包括哪些內容

  軟體測試記錄應包括以下幾點:   1、包括得到需求,功能設計,內部設計說書和其他必要的文件;   2、包括得到預算和進度要求;   3、包括確定與測試專案有關的人員和責任;   4、包括確定應用軟體的高風險範圍,建立優先順序;   5、包括確定測試所涉及的範圍和限制;   6、包括確定對測試環境的要求; ...

審計的基本理論包括哪些內容

  審計的基本理論包括以下四個方面的內容,分別是:審計環境、審計目標、審計假設和審計基本概念體系。   1、審計環境:是指能夠影響審計產生、存在和發展的一切外部因素的總和。審計環境分為四類環境,分別是:政治環境、法律環境、經濟環境、社會環境和審計組織環境。   2、審計目標:是指在一定的歷史環境下,審計主體透 ...

戰略的基本要素包括哪些內容

  戰略的基本要素主要包括:戰略目的、戰略方針、戰略力量、戰略措施。戰略的特性主要表現在:全域性性、方向性、對抗性、預見性、謀略性。戰略是基於客觀情況而提出的策略。是在一定的客觀條件下,變被動為主動,化劣勢為優勢,以少勝多,以弱制強。制定戰略強調深謀遠慮,尊重戰爭的特點和規律,多謀善斷。 ...

施工組織設計的一般包括哪些內容

  施工組織設計的常規內容應包括下列幾方面:   1、編制依據及說明;   2、工程概況;   3、施工準備工作;   4、施工管理組織機構;   5、施工部署;   6、施工現場平面佈置與管理;   7、施工進度計劃;   8、資源需求計劃;   9、工程質量保證措施;   10、安全生產保證措施;   1 ...

教學設計包括哪些內容

  1、包括教學內容,教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,板書設計以及課後反思,其中教學過程裡面又包括匯入環節,新知呈現環節,操練環節,知識拓展與鞏固環節,再加上總結環節。   2、教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。 ...

教學設計的理論基礎包括哪些內容

  1、一般系統理論。系統論提供用相同原理構建不同學科概念體系的方法, 其意義在於首先它為制定計劃和 解決問題提供了系統工具,其次是一般教學系統理論為教學設計提供了一種系統方法。   2、傳播理論。運用傳播理論分析教學活動,可以比較直觀地看到教學資訊傳播過程的複雜性。   3、學習理論。教學設計就是透過選擇適 ...