農業發展成就主要得益的因素：國家對農業的重視（一號檔案）和大力扶持，取消農業稅；打破吃大鍋飯，實行家庭聯產承包經營責任制；經營管理體制的改革，調整生產關係中不適應生產力發展的因素。農業是利用動植物的生長髮育規律，透過人工培育來獲得產品的產業。農業屬於第一產業，研究農業的科學是農學。農業的勞動物件是有生命的動植物，獲得的產品是動植物本身。農業是提供支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。
農業發展成就主要得益的因素：國家對農業的重視（一號檔案）和大力扶持，取消農業稅；打破吃大鍋飯，實行家庭聯產承包經營責任制；經營管理體制的改革，調整生產關係中不適應生產力發展的因素。農業是利用動植物的生長髮育規律，透過人工培育來獲得產品的產業。農業屬於第一產業，研究農業的科學是農學。農業的勞動物件是有生命的動植物，獲得的產品是動植物本身。農業是提供支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。
1、判斷形式的間接化：從判斷形式看，學前兒童的判斷從以直接判斷為主，開始向間接判斷髮展。直接判斷，主要是感知形式的判斷，不需要複雜的思維加工，比如，3歲兒童指著一個帶紅領巾的女孩說是“王老師的小姐姐，”這是根據感知的特徵來判斷，是真正使用概念進行的，年齡較大的幼兒就會說：“王老師的女兒。”
2、判斷內容的深入化：從判斷的內容來看，幼兒的判斷從反映事物的表面聯絡，開始向反映事物的本質聯絡發展，這種發展趨勢和判斷形式從直接向間接變化的趨勢進展。幼兒初期往往把直接觀察到的物體表面現象作為因果關係。例如，對斜板上皮球滾落下來的原因，3—4歲兒童認為是“(球)站不穩，沒有腳。”對只有一條腿的桌子是否倒下來的現象，3—4歲兒童認為“要倒，是爛的。”
3、判斷根據客觀化：從判斷根據看，幼兒從以對待生活的態度為依據，開始向以客觀邏輯為依據發展。幼兒初期常常不能按照事物本身的客觀邏輯進行判斷和推理，而是按照“遊戲的邏輯”或“生活的邏輯”進行。這種判斷沒有一般性原則，不符合客觀規律，而是從自己對生活的態度出發，屬於“前邏輯思維’。例如，3—4歲幼兒認為，球會滾下去，是因為“它不願意呆在椅子上”。或者是因為“貓會吃掉它”。物體會浮是因為它們“想洗澡”。
農業現代化是指從傳統農業向現代農業轉化的過程和手段。在這個過程中，農業日益用現代工業，現代科學技術和現代經濟管理方法武裝起來，運用現代化發展理念，將農業發展與生態文明建設結合起來，使農業的發展由落後的傳統農業日益轉化為具備當代世界先進生產力水平的生態農業。實現了這個轉化過程的農業就叫做農業現代化的農業。
特徵：
農業機械化是農業現代化的基礎。生產技術科學化是農業現代化的動力源泉。農業產業化是農業現代化的重要內容。農業資訊化是農業現代化的重要技術手段。勞動者素質的提高是實現農業現代化的決定因素。農業發展可持續化是農業現代化的必由之路。