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連詞成句口訣

連詞成句口訣

  1、連詞成句很簡單,首先要把句末看。

  2、句末符號要注意,一個問來一個句。

  3、疑問句,怎麼連,特殊疑問放最前。

  4、be助情、跟著找,主語千萬別忘了。

  5、陳述句、怎麼辦,首先要把主語搬。

  6、謂語動詞第二關,習慣用語連成串。

  7、地點時間同出現,先地點,後時間。

  8、單個出現還有by,byby放到最後邊。

  9、如果遇到現在時,主語之後標誌詞。

  10、首字母、要大寫,句末符號不能缺。

小學英語連詞成句的方法和技巧

  1、找出所給單詞中,有沒有疑問詞。如果有疑問詞,把這些詞放在句首。如果沒有這些疑問詞。看有沒有助詞:如果有助詞,把這些助詞放在句首。

  2、完成上面的步驟以後,接下來,找到人稱代詞或是名詞,把這些詞放在助詞後。動詞放在其次。介詞短語再其次。

  3、時間地點居最後,地點在前,時間在後。

英語中連詞成句的技巧

  連詞成句是中小學英語考試中常見的題型,回答技巧如下:

  1、可以根據所給標點符號來判斷這句話是要連成一個什麼樣性質的句子。

  例如:are ducks what the doing(?)題目後給出了問號,即可判斷最終連成的句子是一個問句。因此首先把疑問代詞What放在最前面,緊跟其後的一定就是be動詞are,然後是主語the ducks,動詞doing,最終就可以把句子連起來:What are the ducks doing?(那群鴨子在做什麼呢?)

  2、可以把句子分成:問句和陳述句兩大類來分析。

  如果是問句,可以採用以下方法:

  (1)找出所給單詞中,有沒有以下這些疑問詞:What(什麼) when (什麼時候) where (哪裡) why (為什麼) how (怎麼)如果有這些疑問詞,把這些詞放在句首。

  (2)如果沒有這些疑問詞,看有沒有以下這些助詞:be動詞(is,are) can(能,會) do does did ,如果有這些助詞,把這些助詞放在句首。

  (3)完成上面的步驟以後,接下來,找到人稱代詞或是名詞,把這些詞放在助詞後。

  (4)動詞放在其次。

  (5)介詞短語再其次。

  (6)時間地點居最後,地點在前,時間在後。

  例如:did you on the weekend do what (?)

  連詞成句:What did you do on the weekend ?

  3、如果要求連成陳述句,我們可以採用以下方法:

  (1)找到人稱代詞(you , he ,she ,it ,we, they)或著指示代詞(this,that, these, those)等,或者名詞,把這些詞放在句首。

  (2)第二部分要找到動詞,這些動詞一般是: be(am, is, are), can, must ,或實意動詞等。

  (3)介詞短語其次。

  (4)時間地點居最後,地點在前,時間在後。

  例如:I in came Beijing to May (.)

  連詞成句:I came to Beijing in May.

  4、完成以後,應該把連出來的句子,翻譯成漢語,看是否能翻譯的通。如果翻譯不通,應該還要做進一步的檢查。


一年級連詞怎麼教

  1、從語文課本中摘取連詞,例如“因為...所以“、”只要...就”,或者教授者選取在生活中常用的一些詞語,比如“吃飯...睡覺“、”萬里無雲...公園”,並在上課期間講解詞語含義。   2、對於難一些的連詞成句,老師可以製造特定的語境供學生參考,比如用”只要...就”連詞成句,學生可能並不明白如何運用,則 ...

二年級語文連詞怎麼教急

  1、從語文課本中摘取連詞,例如因為所以、只要就等,或者選取在生活中常用的一些詞語,比如吃飯、睡覺、萬里無雲、公園,並在上課期間講解詞語含義。   2、對於難一些的連詞成句,老師可以製造特定的語境供學生參考,比如用只要就連詞成句,學生可能並不明白如何運用,則可設定語境,例如,如果你想要一個玩具,你會怎麼跟爸 ...

連詞的方法和技巧

  1、一如果是句號,則是陳述語句。   2、陳述句的基本結構就是主語+謂語+賓語而構成的。   3、首先, 就要在 給出的單詞中找出主語,比如 I,you,she,he,it,they,this, that,these,those,there 等,把它放在第一位,然後就是找謂語 動詞(謂語動詞有 be 動詞 ...

怎麼教孩子做連詞

  1、從語文課本中摘取連詞,例如“因為...所以”、“只要...就”,或者教授者選取在生活中常用的一些詞語,比如“吃飯...睡覺“、”萬里無雲...公園”,並在上課期間講解詞語含義。   2、對於難的連詞成句,老師可以製造特定的語境供學生參考,比如用”只要...就”連詞成句,學生可能並不明白如何運用,則可設 ...

一年級連詞的方法和技巧

  1、讀讀詞語,找找有沒有特殊的詞語,如果有,就在特殊的詞後加上特別的標點。   2、“的”、“地”搭配好,“的”後面跟名詞,“地”後面跟動詞。   3、連一連,加上正確的標點。注意:用掉一個序號,劃去一個序號;標點不要漏。   4、仔細檢查三遍。第一遍:看看數字有沒有遺漏,標點有沒有忘記。第二遍:按1、2 ...

一年級連詞怎麼教

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一年級連詞的方法和技巧

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