1、用法一:表示過去即表示過去某時已發生的被動動作——由於既有完成的意味,又有被動意味,符合過去分詞的基本特徵。如:The paintings stolen from the museum haven’t been found. 博物館失竊的畫仍未找到。
2、用法二:表示同時即表示與謂語動詞同時(或幾乎同時)發生的被動動作。如:Asked why he came, he kept silent. 問他為什麼要來,他一言不發。
3、用法三:表示狀態即現在已經存在的態或過去(當時)的存在的一種被動的狀態。如:The murderer was brought in, his hands tied behind. 兇手被帶了進來,雙手被綁在後面。
4、用法四:表示經常性或泛指,過去分詞有兩個基本特點,一是表示被動,二是表示完成。但有時也有例外,比如下面的例子,雖然其中的過去分詞也表示被動,但它們並不表示完成,而是表示經常性,或不表明具體的時間,帶有泛指的意味:He is a man loved by all. 他是一個受大家愛戴的人。
1、過去分詞作定語有前置和後置兩種情況。
2、前置定語。單個的過去分詞作定語,通常放在被修飾的名詞之前,表示被動和完成意義。
3、後置定語。過去分詞短語作定語時,通常放在被修飾的名詞之後,它的作用相當於一個定語從句。
1、過去分詞作定語有前置和後置兩種情況。
2、前置定語。單個的過去分詞作定語,通常放在被修飾的名詞之前,表示被動和完成意義。
3、後置定語。過去分詞短語作定語時,通常放在被修飾的名詞之後,它的作用相當於一個定語從句。
1、用法一:表示過去即表示過去某時已發生的被動動作——由於既有完成的意味,又有被動意味,符合過去分詞的基本特徵。如:Thepaintingsstolenfromthemuseumhaven’tbeenfound.博物館失竊的畫仍未找到。
2、用法二:表示同時即表示與謂語動詞同時(或幾乎同時)發生的被動 ...
⒈過去分詞作定語有前置和後置兩種情況:前置定語單個的過去分詞作定語,通常放在被修飾的名詞之前,表示被動和完成意;後置定語過去分詞短語作定語時,通常放在被修飾的名詞之後,它的作用相當於一個定語從句。
⒉過去分詞作表語:作表語的過去分詞主要來自及物動詞,在主系表句型中,說明主語所處的一種狀態,其中系動詞有 ...
過去分詞:一方面具有動詞的性質,另一方面也相當於一個形容詞或副詞,在句中可以作表語,定語,狀語和補足語。
一、作表語:
1、過去分詞作表語,主要表示主語的心理感覺或所處的狀態;
2、過去分詞作表語,形式上和動詞的被動語態結構相似, 但兩者表達的意義不同。
二、作定語:
1、單個過去分詞 ...
過去分詞一般表示完成的和被動的動作,在句子中可以用作定語、表語、賓語和狀語,但不能單獨構成謂;
1、 作定語:單個的過去分詞作定語一般放在名詞的前面,如果是過去分詞短語,要放在名詞的後面;
2、作表語:及物動詞的過去分詞作表語,與句子的主語是被動關係,表示主語的狀態,不但表示被動,還強調已完成。不 ...
feel的過去式和過去分詞都是felt.過去式用於一般過去時,過去分詞一般用於被動語態. ...
1、teach的過去式是:taught;過去分詞是:taught;第三人稱單數是:teaches;現在分詞是:teaching。
2、teach英;vt.教;教導;教授;教訓;vi.給予指導。
3、詞彙搭配:teach a person教某人, teach a subject教一門課,teach ...
1、see的過去分詞是seem。
2、seen:英[si:n],美[si:n]。v.看見; 見到; 看出; 看得見; 看; 有視力; 觀看(比賽、電視節目、演出等)。
3、He started crying and I cried too. You should have seen us.他哭了起 ...