1、用法一：表示過去即表示過去某時已發生的被動動作——由於既有完成的意味，又有被動意味，符合過去分詞的基本特徵。如：The paintings stolen from the museum haven’t been found. 博物館失竊的畫仍未找到。
2、用法二：表示同時即表示與謂語動詞同時(或幾乎同時)發生的被動動作。如：Asked why he came, he kept silent. 問他為什麼要來，他一言不發。
3、用法三：表示狀態即現在已經存在的態或過去(當時)的存在的一種被動的狀態。如：The murderer was brought in, his hands tied behind. 兇手被帶了進來，雙手被綁在後面。
4、用法四：表示經常性或泛指，過去分詞有兩個基本特點，一是表示被動，二是表示完成。但有時也有例外，比如下面的例子，雖然其中的過去分詞也表示被動，但它們並不表示完成，而是表示經常性，或不表明具體的時間，帶有泛指的意味：He is a man loved by all. 他是一個受大家愛戴的人。
1、過去分詞作定語有前置和後置兩種情況。
2、前置定語。單個的過去分詞作定語,通常放在被修飾的名詞之前,表示被動和完成意義。
3、後置定語。過去分詞短語作定語時,通常放在被修飾的名詞之後,它的作用相當於一個定語從句。
1、過去分詞作定語有前置和後置兩種情況。
2、前置定語。單個的過去分詞作定語,通常放在被修飾的名詞之前,表示被動和完成意義。
3、後置定語。過去分詞短語作定語時,通常放在被修飾的名詞之後,它的作用相當於一個定語從句。
1、用法一：表示過去即表示過去某時已發生的被動動作——由於既有完成的意味，又有被動意味，符合過去分詞的基本特徵。如：Thepaintingsstolenfromthemuseumhaven’tbeenfound.博物館失竊的畫仍未找到。
2、用法二：表示同時即表示與謂語動詞同時(或幾乎同時)發生的被動 ...
⒈過去分詞作定語有前置和後置兩種情況：前置定語單個的過去分詞作定語，通常放在被修飾的名詞之前，表示被動和完成意；後置定語過去分詞短語作定語時，通常放在被修飾的名詞之後，它的作用相當於一個定語從句。
⒉過去分詞作表語：作表語的過去分詞主要來自及物動詞，在主系表句型中，說明主語所處的一種狀態，其中系動詞有 ...
過去分詞：一方面具有動詞的性質，另一方面也相當於一個形容詞或副詞，在句中可以作表語，定語，狀語和補足語。
一、作表語：
1、過去分詞作表語，主要表示主語的心理感覺或所處的狀態；
2、過去分詞作表語，形式上和動詞的被動語態結構相似， 但兩者表達的意義不同。
二、作定語：
1、單個過去分詞 ...
過去分詞一般表示完成的和被動的動作，在句子中可以用作定語、表語、賓語和狀語，但不能單獨構成謂；
1、 作定語：單個的過去分詞作定語一般放在名詞的前面，如果是過去分詞短語，要放在名詞的後面；
2、作表語：及物動詞的過去分詞作表語，與句子的主語是被動關係，表示主語的狀態，不但表示被動，還強調已完成。不 ...
feel的過去式和過去分詞都是felt.過去式用於一般過去時,過去分詞一般用於被動語態. ...
1、teach的過去式是：taught；過去分詞是：taught；第三人稱單數是：teaches；現在分詞是：teaching。
2、teach英；vt.教；教導；教授；教訓；vi.給予指導。
3、詞彙搭配：teach a person教某人， teach a subject教一門課，teach ...
1、see的過去分詞是seem。
2、seen：英[si：n]，美[si:n]。v.看見; 見到; 看出; 看得見; 看; 有視力; 觀看(比賽、電視節目、演出等)。
3、He started crying and I cried too. You should have seen us.他哭了起 ...