1、必須以姓氏加尊稱的方式稱呼老師，必須以“您”為第二人稱用於老師。
2、見到老師必須主動問候，態度必須恭敬，上下課時必須起立向老師致敬。
3、必須嚴格按老師要求進出老師辦公室和本班課堂，抵制一切跨班跨課堂擾亂教學的行為。
4、上課時嚴禁有隨意說話、隨意下座位、出怪響、看課外書、違規寫作業等擾亂紀律行為。
5、嚴禁背地議論老師，任何場合都必須恭敬對待老師，必須努力做一個招老師喜歡的學生。
6、嚴禁有隨意跟老師開玩笑、隨意翻看或動用老師管理範圍內物品和其他不合身份的言行。
1、必須以姓氏加尊稱的方式稱呼老師，必須以“您”為第二人稱用於老師。
2、見到老師必須主動問候，態度必須恭敬，上下課時必須起立向老師致敬。
3、必須嚴格按老師要求進出老師辦公室和本班課堂，抵制一切跨班跨課堂擾亂教學的行為。
4、上課時嚴禁有隨意說話、隨意下座位、出怪響、看課外書、違規寫作業等擾亂紀律行為。
5、嚴禁背地議論老師，任何場合都必須恭敬對待老師，必須努力做一個招老師喜歡的學生。
6、嚴禁有隨意跟老師開玩笑、隨意翻看或動用老師管理範圍內物品和其他不合身份的言行。
1、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
2、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
3、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5、一日為師，終身為父。——關漢卿
6、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
7、為學莫重於尊師。——譚嗣同
8、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
9、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
10、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
1、程門立雪。據《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進士後長期在含雲寺和龜山書院攻讀經書、寫作教學，後拜著名理學家程頤為師。北宋時福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鑽研，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，，但他仍謙虛謹慎，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。一天，楊時和學友遊酢，因對某個事情有不同看法，為求正確，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目養神。楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。過了良久，程頤醒後，從視窗發現了站在風雪中的楊時和遊酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤急忙起身迎他倆進屋。之後，楊時學到了程門立雪的真諦，世稱“龜山先生”，被後人推崇為“程學正宗”。
2、馬門立雨。無獨有偶，上世紀50年代初，任上海市長的陳毅元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國學宗師馬一浮先生參加新政府的工作。馬一浮頗負盛名，志向高雅，曾多次拒絕國民黨政府的入仕邀請。陳毅輕車簡從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長衫。到馬宅後正值馬老午睡，家人不曉得他是誰，請他稍等要通報。陳毅阻止叫醒馬老，他在花港公園轉了一圈後，馬老還沒醒。此時下起雨了，家人就請他進客廳稍待。陳毅仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋溼了。馬老醒後，曉得是威名遠揚、功勳卓著的陳毅造訪，並在外面淋雨等候，很是過意不去，遂連聲抱歉。馬老被陳毅的誠意感動，痛快應下出任華東文物管理委員會委員之職。陳毅與馬一浮的這段佳話被人稱為“馬門立雨”。