1、找顏色，老師說出某物體名稱, 然後要求學生說出該物體的顏色, 並試著說出一個完 整的句子。
2、碰地雷，在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀，如果學生不小心跟讀,就是踩到雷了，大家一起數一二三 ,向他發出地雷爆炸的聲音。
3、此呼彼應，教師把生詞依次寫在黑板上，教授完畢後，拿出相應的卡片。 卡片如果放在 正確的單詞下面，學生就和老師一起讀生詞，否則就保持沉默，做錯的學生會導致全班班級積分減少。
4、砸榔頭，在黑板上貼出幾張圖片，然後學生拿一個充氣榔頭， 教師說
1、找顏色，老師說出某物體名稱, 然後要求學生說出該物體的顏色, 並試著說出一個完 整的句子。
2、碰地雷，在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀，如果學生不小心跟讀,就是踩到雷了，大家一起數一二三 ,向他發出地雷爆炸的聲音。
3、此呼彼應，教師把生詞依次寫在黑板上，教授完畢後，拿出相應的卡片。 卡片如果放在 正確的單詞下面，學生就和老師一起讀生詞，否則就保持沉默，做錯的學生會導致全班班級積分減少。
4、砸榔頭，在黑板上貼出幾張圖片，然後學生拿一個充氣榔頭， 教師說
1、地雷爆炸:遊戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。
2、拍手背:兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上，並將手放在對方的手心下面，看準機會，撒手從上面去拍對方的手背。如能成功，則繼續拍，一旦拍空，兩人交換。
3、切西瓜:幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做“切西瓜”的動作“，唸到最後一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然後站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次遊戲的“切瓜人”。
4、老鷹抓小雞:幼兒分成四組，每組排成一路縱隊，排頭幼兒扮母雞，撐開兩臂做“翅膀”保護後面的小雞。後面幼兒拉住前面幼兒的衣服做小雞。
5、遊戲開始，教師帶領幼兒念兒歌：“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，來來來，來遊戲。”接著母雞和小雞一起念：“我做一隻小雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，吃白米。”接著老鷹念：“我做老鷹轉個圈，一把捉住你。”唸完兒歌后，老鷹即設法從兩側去捉排尾的小雞。母雞可用兩臂阻擋老鷹，保護小雞不被捉住。小雞可兩邊躲閃協調地逃跑。小雞被老鷹捉住，離開場地暫停一次遊戲。教師要隨時掌握幼兒的運動量，若幼兒連續奔跑超出一分鐘，老鷹還捉不到小雞，教師（獵人）即發出“碰”的槍聲，老鷹聽到槍聲後，即原地蹲下，表示被獵人嚇跑，其餘小雞拍手，表示高興。遊戲可調換角色，重新開始。
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。補破皮褥子不如不補破皮褥子。六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。貝貝飛紙飛機，菲菲要貝貝的紙飛機，貝貝不給菲菲自己的紙飛機，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機。大妹和小妹，一起去收麥。大妹割大麥，小妹割小麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。大妹小妹收完麥，噼噼啪啪齊打麥。小湧勇敢學游泳，勇敢游泳是英雄。圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈，娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。