1、金屬的活動性：反映金屬在水溶液裡形成水合離子傾向的大小，也就是反映金屬在水溶液裡起氧化反應的難易，它是以金屬的標準電極電位為依據的。從能量角度來看，金屬的標準電極電位除了與金屬元素原子的電離能有關外，同時還與金屬的昇華能，固態單質變為氣態原子時所需的能量、水合能，金屬陽離子與水化合時所放出的能量等多種因素有關。
2、金屬活潑性：該金屬在化學反應中的活潑程度。元素週期表裡金屬性越是左下方越強，越是右上方越弱。
1、金屬的活動性：反映金屬在水溶液裡形成水合離子傾向的大小，也就是反映金屬在水溶液裡起氧化反應的難易，它是以金屬的標準電極電位為依據的。從能量角度來看，金屬的標準電極電位除了與金屬元素原子的電離能有關外，同時還與金屬的昇華能，固態單質變為氣態原子時所需的能量、水合能，金屬陽離子與水化合時所放出的能量等多種因素有關。
2、金屬活潑性：該金屬在化學反應中的活潑程度。元素週期表裡金屬性越是左下方越強，越是右上方越弱。
1、概念上的區別：等級的概念偏重於政治與法律地位。階級的概念偏重於人在社會中的經濟地位。
2、強調的內容區別：等級性是強調教育層次上的區別。階級性是強調兩個階級之間的對立。
3、本質上的區別：等級性應該是效力級別。指的是規範性檔案的效力層次。比如，國家釋出的高於省部級，省部級的高於地市級。階級性指的是在有階級的社會里人的思想意識所必然具有的階級特性。這種特性是由人的階級地位決定的，反映著本階級的特殊利益和要求。在階級社會里，政治的實質是階級關係和階級鬥爭，階級性是政治的根本屬性。從本質上講，國家是經濟上佔統治地位的階級進行階級統治的工具，階級性是國家的根本屬性。階級更體現出文明的進步性。
教育階級性是階級社會里教育的屬性。
一定的教育反映一定的階級要求併為之服務。體現在教育的目的、制度、方針、內容甚至方法上。
政治上佔統治地位的階級，利用教育鞏固其統治地位；被統治階級也要利用教育爭取本階級的利益。但是佔統治地位的階級總要牢牢掌握教育的領導權，並利用它傳播統治階級的思想。恩格斯曾說過：統治階級的思想在每一個時代都是佔統治地位的思想。
從字面上理解，佛性是佛的屬性。特性，品性；法性是法的屬性，特性。細說起來佛性是大覺者的基本本性，體現為善，比如佛的智慧，無私，威德和利樂眾生的恩典；法性是佛法真理的性質， 即哲學上所說的真理性，表現為辯證矛盾統一等等個人的一點見解。法性包括佛性，佛性不包括法性，法性的範圍大，佛性的範圍小。佛性跟法性是一個性，不是佛性外面還有個法性，佛性和法性是一個性。法性是真如，佛性是功能；法性是體，佛性是用。