1、批註筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和註釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫;即使是自己的書，下批註時也應先多想想:自己的看法對不對?怎麼表述才簡明，然後才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。後面還應寫上摘自什麼書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的後面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便於將來翻閱、運用時可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。
4、心得筆記。就是閱讀後，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀後感。
5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。
6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。
7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章後，抓住主要內容，把它縮寫成短文。
1、標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
2、在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著後面寫上星期幾，最後寫天氣情況（用簡單的字描述就行）。注意這3項缺一不可。
3、寫完日期後開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮排2--3個字元。
4、注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。
5、正文寫完就結束了，正文下面可不用寫東西。
1、通知的格式包括標題、稱呼、正文、落款。
2、標題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。
3、稱呼：寫被通知者的姓名或單位名稱。在第二行頂格寫。
4、正文：另起一行，空兩格寫正文。要寫清時間、地點、人物。
5、落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
小學三年級宣傳防病毒手抄報這樣製作簡單高效、好操作：
1、準備好防病毒手抄報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。
2、寫字區域：關於疫情你從新聞中看到了什麼？從家長那裡聽到了什麼？有什麼感受？用鋼 ...
1、標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
2、在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著後面寫上星期幾，最後寫天氣情況（用簡單的字描述就行）。注意這3項缺一不可。
3、寫完日期後開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮排2--3個字元。
4、注意 ...
疫情防控是一場人民戰爭，要打贏這場戰爭必須突出人文關懷。隔離安置絕不等於簡單地把門“封起來”，而是要在確保安全隔離的同時，提供生活保障，做好醫學監測，加強心理疏導。抗擊疫情無法一蹴而就，幫助患者其實就是幫助我們自己，最終是為了讓我們共同生活的家園早日恢復安寧。
除此之外，那些受疫情影響較大的特殊困難群 ...
1、不用我們呼喚，月亮早就高掛在空中，遠遠望去月亮光芒四射，像一塊晶瑩剔透的白玉。皎潔的月光籠罩著大地，像給大地披上一層透明的銀裝，夜色迷人極了。隨著時間的轉移，月亮的周圍佈滿了雲海，雲煙縷縷另有一番景色。這時對面大廈的樓頂升起了一盞又大又亮的孔明燈，它從圓圓的月亮飄過為月亮增添了光芒，我靜靜的看著月亮， ...
1、先寫日期和星期，也可以寫上天氣。日期、星期均寫在首行，並且儘量等距排布。
2、之後寫正文，另起一行（也可以空一行），開頭要空格兩個字。
3、正文部分注意分段落，每一段開頭都要空兩個字。
4、當頁寫滿後，另起一頁即可。 ...
1、感謝信第一行的正中要用較大的字型寫上“感謝信”三個字。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什麼事情、寫給誰的感謝信。
2、第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名後面可以加適當的稱呼，例如“同志”“師傅”“先生”等。稱呼後面用冒號。
3、第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚時間， ...
1、感謝信第一行的正中要用較大的字型寫上“感謝信”三個字。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什麼事情、寫給誰的感謝信。
2、第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名後面可以加適當的稱呼，例如“同志”“師傅”“先生”等。稱呼後面用冒號。
3、第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚時間， ...