評論者應科學客觀的評價應試教育，應試教育是我國的傳統，只要有考試，就會出現針對考試結果評價的應試教育，這是歷史的產物，不能也不可能將其取消，但對於人才的培養來說，卻是機械的，應試教育完全的從認知的角度去對待考試，忽略了對考試者情感，態度的培養，因此應試教育不僅是遵從傳統，也是一種篩選人才的途徑，但其形式單一，會造成一定比例的人才流失，也造成學生的實踐能力偏低。
在書寫對學校的教育教學評價時，要對學校做的較好的地方給予肯定，再發表的自己對學校的建議。如以下幾點建議：
1、加強品德培養，加強素質教育。
2、加強老師教育方式的改革。
3、加強新教育方式的培訓。
4、加強校園及周遍安全管理。
5、加強與家長建立更便捷的聯絡機制和方法。
積極影響：
1、開啟公平公正的教育模式。中國是世界人口第一的大國，各個地區的教學資源的水平和數量也參差不齊，貧困地區的教學資源落後而且稀少，發達地區卻擁有先進的教學資源。
2、創造公平公正的競爭環境。中考、高考是中國現行的選拔不同知識水平的人參加高一級教育的方式。每年都有眾多的學生參加中考和高考，不僅是學生競爭壓力大，對社會來說也是考驗。
消極影響：
片面重視智育，輕視德育、體育、美育和勞動技術教育，造成學生的片面發展。德育、智育、體育、美育和勞動技術教育是全面發展教育的重要組成部分。這五部分是相互聯絡,相輔相成，不可分割的。
中小學對教育行政部門的教育評價應採取的態度教育評價是在一定的教育價值觀指導下，根據一定的標準運用科學可行的辦法,對教育的要求、過程和效果進行價值判斷的活動。教育評價要注意教育過程和工作狀態，它們屬於教育科學研究的範疇，社會部門不甚熟悉，因此，教育過程的評價，要更多地依靠教育人士、教育業務部門，他們是教育評 ...
中國歷史上，堪稱盛世的時代不多，其中漢唐盛世最為人津津樂道。漢初七十年的休養生息，到了漢武帝初期，京師國庫的錢積累到鉅萬，用都用不完，穿錢的繩子 都朽斷了。庫存糧食吃也吃不完，堆在倉庫外面，最後都腐爛了。國家法律十分寬鬆，百姓富裕安定，人丁繁榮，首都長安人口就達到約100萬。
國力的強大，給了漢 ...
名人對李白的評價如下：
1、杜甫：清新庾開府，俊逸鮑參軍。
2、辛棄疾：當年宮殿賦昭陽，豈信人間過夜郎。明月入江依舊好，青山埋骨至今香。不尋飯顆山頭伴，卻趁汨羅江上狂。定要騎鯨歸汗漫，故來濯足戲滄浪。
3、杜甫：李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船， 自稱臣是酒中仙。
4、蘇軾： ...
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，透過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨 ...
1、傳統文化的復興對小學教育影響：①有助於促進社會主義市場經濟發展。文化是重要的社會財富，也是國家發展與社會進步的精神動力。在全面深化改革的大背景下，我國社會主義市場經濟的發展與改革也需要優秀的文化作為支撐。②有助於抵禦不良文化的侵蝕。隨著經濟全球化的發展，越來越多西方不良文化思想進入我國，對於我國人民群 ...
社會評價：
1、蕭乾：巴金的偉大，在於敢否定自己。
2、魯迅：巴金是一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數的好作家之列的作家。
3、舒乙：他說，人活著，說的和做的要一致，這是達不到的，達不到也要這樣做，這個社會才能變得光明。
4、金庸：巴金是中國偉大的作家。
5、王蒙：他是我們的一面 ...
1、你是個活潑能幹的男孩子。這學期你的進步很大，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。
2、你是個聰明活潑又能幹的孩子。這學期你的表現很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習慣也好。自理能力也很強，自己的事不要老師幫 ...