1、老師授課認真,細緻,能充分利用時間,形象條理,對重點知識的講解十分清晰易懂,使同學們對知識易與理解,老師講課時的激情會感染我們,課堂氣氛很好。
2、老師年輕漂亮,善於調動同學們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,聲音甜美,和藹可親。態度認真負責,極有耐心,是我們心中可親的老師。
3、老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善於舉例,讓同學理論聯絡實際,學習起來十分輕鬆,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學們互動,營造溫馨的課堂氣氛。
4、老師治學嚴謹,要求嚴格,能深入瞭解學生的學習和生活狀況,循循善誘,平易近人。注意啟發和調動學生的積極性,課堂氣氛較為活躍。上課例題豐富,不厭其煩,細心講解,使學生有所收穫。半數認真工整,批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤。
1、你勤奮好學,誠實可愛,愛好廣泛,是個越來越討人喜歡的好孩子。你學習上一絲不苟的精神贏得老師的讚許和同學們的誇獎。工整、正確的作業常常是同學學習的榜樣,希望今後上課更加積極地開動腦筋,勤於發言,成為一個思維更加敏捷的孩子。加油哦,寶貝!
2、你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高,總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員。本學期,你熱心班級事務,可也時常被老師批評,因為你的“懶”病,以及拖沓的壞習慣。其實,你認真起來,思維活躍,學習效率也高。希望下學期的你徹底變個樣,每一天都是積極向上的。加油哦,寶貝!
3、孩子,你的變化可真大!學習越來越踏實了,課堂上越來越專心了,發言特別積極了,作業完成的質量很高了。你也喜歡為班級服務,做力所能及的事,因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子。希望你繼續努力,放假了多看課外書,多積累;善於觀察生活,開闊眼界,進一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎。加油哦,寶貝!
1、和同學相處很融洽,對環境的適應能力很強。可以看到,這一年半的大學學習中,你的進步是很明顯的。
2、“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。你積極參加所有運動,在課堂上經常提出與眾不同的假設和見解,就算被否定也還是勁頭不減。老師相信,只要你不懈地努力,一定能成為真正的男子漢。
3、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習,自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真,很努力的人。
4、不多言多語,文靜是你獨特的氣質;不爭強好勝,用行動告訴蔡老師你最聽話。課堂上,老師非常期待你動腦筋時閃現的智慧光芒,期待你樂於分享,高高舉起的小手!加油哦,我的孩子!希望你更加勇敢。老師和爸爸媽媽是你永遠的朋友。
5、在老師眼裡你是帥氣,聰明的乖孩子。看起來不愛說話的你內心卻非常懂事,每次看到你認真的眼神,我們真的為你的每一次進步感到高興!這學期學習方面你取得了很大的進步。希望你繼續努力喲!
6、學會欣賞別人,心中有美的人才能在別人的身上發現美。
7、你有上進的慾望,有較強的接受能力。遇事有主見,樂觀和群。保持良好的學習心態,激發學習熱情,是當務之急。惜時之道在於見縫插針,寸陰必爭,透過勤學苦練,發憤圖強,你一定能成功。也要注意自己的言行,前人曾告誡我們:“三思而後行”,言多語失啊。
8、你作為咱們班最高的男子漢,勇於擔當,非常主動幫助老師做力所能及的事,下課的時候總能有你的溫暖陪伴,太溫馨了!如果每次翻開作業本,蔡老師還能看見漂亮工整的書寫,能看見你更加認真的態度,那就更加完美了!
9、你記得“龜兔賽跑”故事中那隻驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,我對你是“一半歡喜一半憂”,你只有痛下決心,改正缺點,在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位,我期待著你每一次的進步!
10、你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛鍊吧,願你成為優秀的接班人。
期末來臨,老師們又要辛苦寫評語了,每個同學的評語都注意以下方面,會讓您寫起評語輕鬆很多。
1、開頭多用第二人稱,先從對班集體的態度寫起,如對張小明同學寫的:小明你關心集體、熱愛勞動、積極參加各項活動、經常為集體做貢獻、認真負責的對待擦黑板這項任務等。
2、再寫對待師長和同學的態度。你尊敬師長、樂於 ...
1、課堂氣氛活躍,師生交流和諧。
2、安排得當,由文言文的知識的反覆落實到最突出特點的賞析,再到寫作的生髮。思路清晰,重點突出。
3、教師語言表述能力好,課堂講解層次清晰,注重啟發拓展,教師的基本功紮實,講解中注重知識的記憶整理,結合習題在授課中及時鞏固,並做到精批精講,板書相當清晰規範。但做為複 ...
指導教師評語可以寫學生的表現,對學生的評價以及祝願。例如:
1、該生在實習期間,態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導;同時善於思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神,深厚的專業基礎和良好的專業知識水平,是一位 ...
1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。處理好智慧培養與情感教育的關係,著眼於全面素質的落實。提高課堂教學效率的出路,在某種意義上來說,就在於真正發揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了接受知識,還帶著自身的情感。動機需要等一併投入了課堂,他們是一 ...
1、螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。
2、老師講課十分認真投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且特別善於舉例,讓同學理論聯絡實際,學習起來十分輕鬆,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學們互動,營造溫馨的課堂氣氛。
3、教師是火種 ...
1、小學生綜合評價老師寄語從品德素質評價入手,從學生的性格和個性出發進行評價;
2、從心理素質評價入手,總結學生學業是否進步,上課是否認真聽講入手;
3、從智慧素質評價入手:從學生的潛在能力入手進行評價。 ...
1、努力從今天開始,成功從零開始。
2、自信,是邁向成功的第一步。
3、以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。
4、廣交良友,增長知識。
5、認真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。
6、當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的。
7、進步很大,希望你更上一層樓。
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