活動背景：進入初三以後，學生當中兩級分化的現象越來越嚴重，好的學生越來越好，而落後的學生似乎已經失去了信心，喪失了鬥志，班級整體實力也就不強，整體班級的風氣沒有凸顯，沒有一種催人奮進的氛圍。
活動目的：活動旨在增強班級的凝聚力,使同學們以飽滿的熱情投入到學習中,以更加團結的態度生活在班集體當中. 營造團結協作的班級氛圍，讓每一個學生都明白一個積極向上的班級精神才能促使每個人健康的成長，才能促進每一個學生更好、更快的發展。
活動準備：1. 調查班中同學之間互幫互助的事例。
2、 準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。
3、 每人用一張小紙條寫上一句關於“團結協作,拼搏共進”的話,然後在紙條背面簽上自己的名字。
4、 .<<團結就是力量>>歌詞每人準備一張。
活動意義：營造團結協作的班級氛圍，讓每一個學生都明白一個積極向上的班級精神才能促使每個人健康的成長，才能促進每一個學生更好、更快的發展。
1、可以參考相關書籍，吸取經驗；
2、可以在班會進行“左手右手”的活動，學生左手右手各放一張紙，左手的紙寫上過去對自己的評價，右手的紙寫上未來的目標；
3、可以在班會中叫個別同學起來發言，做一個自我評價；
4、可以放一些積極努力的影片，讓學生對比自身，做出評價。
可以這樣從自我批評，分析自身的缺點這方面開始講，在自我批評階段進行深刻的自我剖析，坦開胸襟，毫不掩飾地揭開自身的缺點和不足。同時也提出一些改正的方法。要嚴於自我解剖、自我批評，在批評與自我批評的過程中不斷提高自我教育的能力，加強自我修養的自覺性，以求得新的進步。
1、《 防震減災》主題班會。
2、【活動主題】自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生於自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。
3、【活動目的】透過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。讓學生了解並掌握一些地震基本知識， ...
1、預防食毒，首先要個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換床單和被蓋。養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
2、白開水是最好的，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利於少年兒童的健康。
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1、背景分析：“感恩”是一個永恆不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫 ...
1、首先以一首關於“感恩老師”的歌曲進行開幕，可使會場的氣氛活躍一些.
2、分組討論大家對“愛”字的想法、理解等。
3、每組選出一個代表，說明他們的看法。
4、把所有的看法都結合來，作出正確的評論
5、對此班會做一個校園宣傳，讓大家都可分享。
6、宣佈班會圓滿閉幕。 ...
1、活動內容
（1）“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動的開展，讓學生牢記歷史，珍惜現在，懂得感恩。
（2）培養學生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友愛，助人為樂，做一個有道德的人。
2、活動目的
活動以學生和諧發展為培養目標，遵循學生的身心特點和成長規律 ...
1、首先，由主持人宣佈班會程式並宣讀班會主題，引出同學們對文明就餐問題的思考，由學生代表發言，針對所見所聞做出判斷與分析，為活躍氣氛，營造輕鬆歡愉的氛圍，期間展開有關文明就餐知識競賽，隨後分別圍繞校園中存在的一些不文明和浪費的現象展開討論；
2、討論過程中，同學們熱情高漲各抒己見，提出了諸多有效可行的 ...
心理主題班會總結：
本次班會總體而言比較成功，整個活動時間控制得當，在兩個小時內完成了預定計劃。準備時張羅時間有限，同時有些同學因為個別原因而不能預期的參加心理班會。開展此次活動，意在讓同學們更好的適應大學生活，消除困惑，走出誤區，感受人生的歡樂和幸福，充盈地度過大學生活。雖然，大一的生活即將結束，但 ...