一、是掌握情況，摸清案情，瞭解重點人員生活工作情況，及時掌握動向。
二、是解決困難，對確有特殊困難的，真誠地關心幫助解決困難。
三、是教育轉化，與重點人員面對面談話，切實做好思想教育引導工作。
四、是穩控管理，嚴格落實各項穩控措施，使其不串連、不造謠、不傳謠、不進行煽動活動。
五、是依法處置，對纏訪、鬧訪、無理取鬧、圍堵、干擾社會秩序、參與組織串連、煽動、搞非法組織活動、現實危害大的重點人員，教育轉化屢教不改的，固定證據，及時提出意見和建議，報請有關部門依法處置。
1、“一書”，確保營業商戶符合《新型冠狀病毒肺炎流行期間“七小場所”經營防控指引》要求，達到相關要求並簽訂承諾書，引導商戶履行疫情防控主體責任，做到合格一家開業一家。
2、“一賬”，確保所有從業人員返（回）京隔離14天，並建立員工健康臺賬，記錄健康狀況，加強分類，動態管理。
3、“一測”，確保所有開業場所設定體溫監測崗，對進入人員進行體溫檢測。
4、“一消”，確保開業場所每天消毒，特殊場所增加消毒頻次。
5、“一線”，確保人員密集場所設定一米安全距離排隊線，合理安排進店人數，科學控制人流規模和密度。
疫情防控五類人員指的是以下五類人員：
一、新型冠狀病毒感染的肺炎確診、疑似者。
二、新型冠狀病毒感染無症狀者。
三、與確診、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸史者。
四、有湖北及其他高風險區旅居史者。
五、所有發熱人員。
五包一是指一個社群幹部、一個社群網格員、一個社群醫務人員、一個社群民警、一個志願者，五個人從不同角度幫助一個重點人員。對小區實施封閉管理、網格化管理。
過組建社群防控的小分隊等等方式，指導督促地方落實防控措施。按照中央指導組的要求，國家衛生健康委選派了疾控和社群專家與當地同志一起組成社群防控小分隊，下 ...
學校五包一是指以村為單位，由一名駐村幹部、一名村幹部、一名村內黨員、一名村醫和一名群眾負責一名物件(或一個家庭)。這些責任人在接受鎮中心醫院防疫培訓後上崗，駐村幹部和村幹部負責彙總資訊、上傳下達；村內黨員負責協調村醫上門檢測身體，確保村醫在做好自身防護前提下，每天對觀察物件進行2次體溫測量；群眾則負責掌握 ...
“門前五包”是指承擔門前包衛生、包綠化、包市政公用設施、包建築物容貌、包秩序五項任務；
包衛生是指保證門前的衛生乾淨；
包綠化是指做好綠化工作；
包市政公用設施是指保證設施的完善和使用；
包建築物容貌是指保持建築物的維修和修善；
包秩序是指維護安全，維護秩序。 ...
1、“門前五包”是指承擔門前包衛生、包綠化、包市政公用設施、包建築物容貌、包秩序五項任務：包衛生：指保證門前的衛生乾淨。包綠化：指做好綠化工作。包市政公用設施：保證設施的完善和使用。包建築物容貌：保持建築物的維修和修善。包秩序：維護安全，維護秩序。
2、以“包衛生、包綠化、包秩序”為主要內容的“門前三 ...
1、第一：舉辦一次學習講座。堅持“走出去，請進來”，透過邀請專家、學者主講，上好一次“弘揚蘇區精神、踐行群眾路線、助推定南蘇區振興發展”學習講座。
2、第二：組織一次專題討論。圍繞“踐行群眾路線，爭做為民務實清廉標兵”主題，開展專題討論活動，引導廣大黨員、幹部強化宗旨意識，增強服務群眾的自覺性、積極性 ...
1、第一：舉辦一次學習講座。堅持“走出去，請進來”，透過邀請專家、學者主講，上好一次“弘揚蘇區精神、踐行群眾路線、助推定南蘇區振興發展”學習講座。
2、第二：組織一次專題討論。圍繞“踐行群眾路線，爭做為民務實清廉標兵”主題，開展專題討論活動，引導廣大黨員、幹部強化宗旨意識，增強服務群眾的自覺性、積極性 ...
疫情防控四類人員指的是確診的新型冠狀病毒感染的肺炎患者；疑似的新型冠狀病毒感染的肺炎患者；無法明確排除新型冠狀病毒感染肺炎可能的發熱患者；確診患者的密切接觸者。
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑。以最快速度救治患者，以最快速度控制疫情，是當前的頭等大事，容不得有絲毫猶疑、絲毫僥倖。在這場與疫情的賽跑中，要 ...