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陶行知的教育理念

陶行知教育理念

  陶行知,安徽省歙縣人,中國人民教育家,偉大的民主主義戰士,中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。

  陶行知教育理念:

  1、學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。

  2、在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。

  3、因為道德是做人的根本,根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。

  4、教師的職務是千教萬教,教人求真,學生的職務是千學萬學,學做真人。

  5、智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為天下之達

陶行知教育名篇》好句摘抄

  《陶行知教育名篇》好句摘抄有很多,列舉如下內容:

  1、真教育是心心相印的活動,惟獨從心裡發出來,才能打到心靈的深處。

  2、教師的職務是“千教萬教,教人求真”。學生的職務是“千學萬學,學做真人”。

  3、教學做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學。不在做上用功夫,教固不成為教,學也不成為學。

  4、你若把你的生命放在學生的生命裡,把你和你的學生的生命放在大眾的生病裡,這才算是盡了教師的天職。

  5、先生既沒有進步,學生也就難有進步了。這也是教學分離的流弊。那好的先生就不是這樣,他必定是一方面指導學生,一方面研究學問。

陶行知教育名言

  1、行是知之始,知是行之成。

  2、教育是立國之本。

  3、人生辦一件大事來,做一件大事去。

  4、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。

  5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。


教育語錄

  1、我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已,才能以身作則,宏收教化流行之效。   2、教學做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學。不在做上用功夫,教固不成為教,學也不成為學。   3、手和腦在一塊兒幹,是創造教育的開始;手腦雙全,是創造 ...

教育文集摘錄

  1、教育的作用,是使人天天改造,天天進步,天天往好的路上走;就是要用新的學理、新的方法,來改造學生的經驗。   2、教育是什麼?教人變!教人變好的是好教育。教人變壞的是壞教育。活教育教人變活。死教育教人變死。不教人變、教人不變的不是教育。   3、教育的目的,在於解決問題,所以不能解決問題的,不是真教育。 ...

教育名言

  1、行是知之始,知是行之成。   2、教育是立國之本。   3、人生辦一件大事來,做一件大事去。   4、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。   5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。 ...

教育理念是什麼

  1、生活即教育、教學做合一、行是知之始。   2、具體理念:“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”;“在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。”;“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。”;“教師的職務是‘千教萬教, ...

教育理念語錄

  因為道德是做人的根本,根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。   智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為天下之達德,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。   教師的職務是千教萬教,教人求真;學生的職務是千學萬學,學做真人。   教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。    ...

教育理念是什麼

  “生活教育理論”是陶行知先生教育思想的主線和重要基石,它的精神內含十分明確,即大眾教育:為了人民的解放、人民生活的幸福。社會即學校、生活即教育,人人是先生等教育觀正是其教育思想的體現。他認為脫離生活,脫離勞動的傳統教育,會扼殺兒童的身心發展,其結果培養的是一群無用的沒有創新精神和膽略“書呆子”。教育必須面 ...

教育理念

  1、生活即教育,陶行知認為,生活無時不含有教育的意義,如果教育只是書面上的,那麼就失去了教育的真正意義,將生活作為教育內容,才不會使得教育的內容狹隘,才會廣闊豐富;   2、社會即學校,是要將小鳥放飛到天空中,使學校延伸到社會去,而不應把它們關在鳥籠裡,把鳥籠做的像整個社會一樣,整個社會才是教育的範圍,各 ...