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陶行知關於幼兒教育的名言

求陶行知的名言名句

  1、人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。

  2、兒童是創造產業的人,不是繼承遺產的人。

  3、在勞力上勞心,是一切發明之母,事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。

  4、要人敬者,必先自敬。

  5、奮鬥是萬物之父。

  6、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

  7、捧著一顆心,不帶半根草去。

  8、我們深信教育是國家萬年根本大計。

  9、失敗是成功之母,奮鬥是成功之父。

  10、行是知之始,知是行之成。

陶行知的名言

  1、行是知之始,知是行之成。

  2、教育是立國之本。

  3、人生辦一件大事來,做一件大事去。

  4、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。

  5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。

陶行知的名言20字

  富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,美人不能動。

  發明千千萬,起點是一問,智者問得巧,愚者問得笨。

  忽略健康的人,就是等於在與自己的生命開玩笑。

  多少白髮翁,蹉跎悔歧路,寄語少年人,莫將少年誤。

  發明千千萬,起點是一問,人力勝天工,只在每事問。

  有發明之力者雖舊必新,無發明之力者雖新必舊。

  好的學生在學問和修養上,每每歡喜和教師賽跑。


教育名言

  1、行是知之始,知是行之成。   2、教育是立國之本。   3、人生辦一件大事來,做一件大事去。   4、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。   5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。 ...

名言健康

  我們深信健康是生活的出發點,也就是教育的出發點。   集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需,一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。   教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。   忽略健康的人,就是等於在與自己的 ...

名言健康的

  教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。   忽略健康的人,就是等於在與自己的生命開玩笑。   我們深信健康是生活的出發點,也就是教育的出發點。   集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需,一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只 ...

教育名言

  1、行是知之始,知是行之成。   2、教育是立國之本。   3、人生辦一件大事來,做一件大事去。   4、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。   5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。 ...

名言名句

  1、捧著一顆心來,不帶半根草去。   2、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。   3、我是中國人,我愛中國。   4、愛滿天下,樂育英才。   5、生活即教育,社會即學校,教學做合一。   6、行動是老子,知識是兒子,創造是孫子。   7、以教人者教已,在勞力上勞心。   8、吃自己的飯,滴自己的汗,自 ...

關於幼兒教育名言

  教育為公以達天下為公。   發明千千萬,起點是一問。   活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。   我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。   人像樹木一樣,要使他們儘量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,於出 ...

關於幼兒教育名言

  人像樹木一樣,要使他們儘量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,於出頭處謀自由。   我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。   教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。   發明千千萬,起點是一問。   先生不應該專教書,他的責任是教 ...