南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。
他的房子裡，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於寫作，在詩詞、散文、歷史、訓詁諸方都有極高成就，他一生留下了九千多首詩，成為我國曆史上一位傑出的大文學家。他之所以能夠取得如許成就，是與他飽讀萬卷書密不可分。
創作背景：宋孝宗淳熙十三年（1186）春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有一，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閒在鄉，想那山河破碎，中原未收而報國欲死無戰場，感於世事多艱，小人誤國而書生無地效孤忠，於是詩人鬱憤之情便噴薄而出。書憤者，抒發胸中鬱憤之情也。
《書憤》為陸游在宋孝宗淳熙十三年所寫，此時他已是61歲的老人。從淳熙七年起，他罷官在家鄉山陰賦閒了5年，直到這一年春天，又被起用，任命為朝奉大夫、權知嚴州軍州事，這首七律即寫於此時。
司馬光是宋哲宗時期的宰相，曾經主編《資治通鑑》，是當時的名臣。他幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了，他卻獨自苦讀，一直到能夠熟練地背誦為止。司馬光自己說：“讀書時下的力氣多，收穫就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。”時間長了，就讀遍了古籍，看得多，記得牢。他說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收穫就多了。“
映雪囊螢:晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
負薪掛角:漢朝時候的朱買臣，小時候，家裡很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹著柴一邊走，一邊看書 ...
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。
這詩是宋孝宗淳熙十三年春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有二，這是時不待我的年齡，詩人被黜，只能賦閒在鄉，想那山河破碎，中原未收而報國欲死無戰場，感於世事多艱，小人誤 ...
陸游的母親一心盼望兒子陸游金榜題名，登科進官，以便光耀門庭。她幾次以姑姑的身份、更以婆婆的立場對唐婉大加訓斥，責令她以丈夫的科舉前途為重，淡薄兒女之情。陸母威逼二人各自另行嫁娶。
十年之後的一天，陸游沈園春遊，與唐婉不期而遇。此情此景，陸游“悵然久之，為賦《釵頭鳳》一詞，題園壁間。”傳說，唐婉見了這首 ...
作品主旨由兩個側面組成：一方面是他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想，另一方面則是他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。這兩者相互激揚：愈是悲憤，他對理想愈是執著；對理想愈是執著，他的悲憤也愈是強烈。
《書憤》寫於淳熙十三年，是南宋前期的作品，此時南宋政權建立已有六十年的歷史。南宋文臣武將中的主戰派們仍然懷有 ...
諸葛亮小時候很好學。教諸葛亮的先生是依據雞鳴時間來下課的，諸葛亮嫌老師教書時間太短，就每天帶一些事物到學校來，估計到了下課時間就把帶來的食物給雞吃，雞吃飽了就不叫了。一天兩天過去了，先生髮現了雞每天都晚叫，發現了是諸葛亮搞的鬼。但是先生不但沒有怪罪諸葛亮，反而念諸葛亮好學，就每天都多教諸葛亮一些知識。諸葛 ...
陸游築書巢和陋室銘書屋不同點：築書巢映射出作者清曠淡遠的田園風味，並不時流露著蒼涼的人生感慨。陋室銘表達了作者“高潔傲岸的節操和安貧樂道”的生活情趣或表達了作者“不慕名利，不與權貴同流合汙”的品德和精神追求。
《陸游築書巢》和《陋室銘》兩篇文章都透過對住所的環境描寫表現出住所主人的性格特點。《陋室銘》 ...
1、翻譯：
我的屋子裡，有的書堆在木箱上，有的書陳列在前面，有的書放在床上，抬頭低頭，四周環顧，沒有不是書的。我的飲食起居，生病呻吟，感到悲傷，憂愁，憤怒，感嘆，不曾不與書在一起的。客人不來拜訪，妻子子女不相見，而颳風，下雨，打雷，落冰雹等（天氣）變化，也不知道。偶爾想要站起來，但雜亂的書圍繞著我，好 ...