從2013年招生起,音樂、舞蹈等藝術專業的本科學生,到畢業時將不再授予文學學士學位,取而代之的是藝術學士學位。
藝術學學科門類下設藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類,共包括33種藝術類專業,其中撤銷了影視教育無布點專業。2011年3月,國務院學位委員會、教育部頒佈《學位授予和人才培養學科目錄》,藝術學從文學門類中獨立出來,成為第13個獨立的學科門類,藝術學學科獲得了廣闊發展空間,作為中國高等教育的“大學科”,開始與其他學科同步發展。
從2013年招生起,音樂、舞蹈等藝術專業的本科學生,到畢業時將不再授予文學學士學位,取而代之的是藝術學士學位。
藝術學學科門類下設藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類,共包括33種藝術類專業,其中撤銷了影視教育無布點專業。2011年3月,國務院學位委員會、教育部頒佈《學位授予和人才培養學科目錄》,藝術學從文學門類中獨立出來,成為第13個獨立的學科門類,藝術學學科獲得了廣闊發展空間,作為中國高等教育的“大學科”,開始與其他學科同步發展。
數學專業屬於理學學士學位。數學源自於古希臘語,是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學的基本要素是:邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究物件和側重點是不同的,音樂學除了基本的研究物件外,還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高階專門人才。