1、編兒歌。兒歌的語言形象流暢，上口、易懂、易記，低年級最樂於接受，效果明顯。
2、節奏遊戲教學。結合語言的節奏，動作的節奏來訓練和培養兒童的節奏感，克服單純節奏訓練的單調，乏味之弊端。
3、聽音遊戲教學。練耳是音樂課的重要內容和基礎，把抽象的內容，化為形象生動的比喻，這種活潑形象的遊戲達到了事半功倍的教學效果。
1、提高興趣法。舉辦各種形式的比賽，請珠算小選手做表演、小魔術、利用區角活動等提高訓練的效果；
2、形象教學法。使用算盤、實物、卡片、點字圖、數字大轉盤等直觀教具，並採用情境化教學手段，使具體實物過渡到半具體半抽象的算珠，再過渡到數；
3、循序漸進法。珠心算教學也和其他教學活動一樣，要遵循由易到難、由淺入深的原則，應採用循序漸進的方法；
4、遊戲競賽法。搶紅旗、爬樓梯、爭紅花等活躍教學氣氛的遊戲競賽活動。
主要可以從以下幾個方面入手:
1、引導幼兒創造性地用動作反映音樂，啟發其形象思維；
2、啟迪幼兒的節奏感受，誘發他們心靈上的共鳴；
3、從幼兒的興趣入手，引導幼兒學好節奏樂器的演奏；
4、音樂編故事，培養幼兒的想象；
5、利用直觀形象的教具進行五線譜教學。
1、圖文並茂，形象法。這兩個方法具有直觀形象的特點，它既有助於學生了解漢字據形知意的特點，掌握象形字的形、音、意，又有利於教師培養學生的觀察能力。
2、編制字謎，聯想法。漢字繁難的筆畫、複雜的結構給小學識字教學帶來了困難，但應該看到，漢字的形體結構卻為我們編制字謎提供了豐富的素材。字謎是以用暗示字義或 ...
1、情緒感染法：課堂教學的過程，是師生之間雙向交流的過程，在這個過程中，師生之間的合作是十分重要的，但起決定作用還是教師，因此，不管生活中遇到多麼大的問題，只要走上講臺，教師就應該保持情緒飽滿、精力旺盛；
2、興趣培養法：教師應該在課堂上抓住一切機會去培養學生的興趣，使他們產生一種主動而不是被動學習的 ...
根據具體情境提出問題：可以從日常生活、自然現象、實驗現象、各種資料中發現問題並提出問題，具體為：
1、從現實生活中提出問題：物理是一門自然科學，自然生活中各個方面與物理有著千絲萬縷的聯絡，課堂教學中可根據生活事實或生活經驗提出問題，讓學生去分析、去解決；
2、根據物理實驗提出問題：物理學是一門實驗 ...
無論是橫財還是偏財相信都是大家比較喜歡的，若是能有偏財運加持，自然很容易就發達的。因此不少人自然都在想著應該要如何增加偏財運。那麼家居風水提升偏財運的方法有哪些？下面跟著我們一起來看看吧。
背後要有“靠山”
在風水學上講究後背要有靠，這一點對我們的家居風水來講，也是非常重要的。一般我們所說的 ...
對一個人來說，往往容易有著一定的好的運勢的進步可能性，而利用好了自己的優勢，才是更容易去創新的。一個人好的財運的狀態下，才能夠衣食無憂來保證自己的一些進步空間。如果說財運不好，那麼極大可能就是容易導致了一些不好的情況的。為了給一個人的運勢帶去更好的發展的機會，我們需要的其實是一個轉運的空間。女人財運不好怎 ...
全民炒股的時代，每個人都希望可以好運連連，買到連續上漲的股票，好大賺一筆。象股票這種財在風水之中稱之為偏財，如打牌。彩票之類都可以稱之為偏財，尤其在目前之市道，更凸現出偏財運的重要性。想提高偏財運，滴天居士整理出簡單的幾條以供參考：
1.最好是隨身帶上旺偏財開運物，貔貅，因為貔貅（皮休）喜愛金銀財寶的 ...
無論是橫財還是偏財相信都是大家比較喜歡的，若是能有偏財運加持，自然很容易就發達的。因此不少人自然都在想著應該要如何增加偏財運。那麼家居風水提升偏財運的方法有哪些？下面跟著我們一起來看看吧。
背後要有“靠山”
在風水學上講究後背要有靠，這一點對我們的家居風水來講，也是非常重要的。一般我們所說的橫財， ...