1、氟是單質與水反應最劇烈的非金屬元素；
2、氮是氣態氫化物與其最高價氧化物對應水化物能起化合反應的元素；
3、硫是氣態氫化物與其低價氧化物能反應生成該元素的元素；
4、磷是在空氣中能自燃的元素；
5、氟是氣態氫化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素；
6、氧是有兩種同素異形體對人類生存最為重要的元素；
7、鎂是既能在二氧化碳中燃燒,又能在氮氣中燃燒的金屬單質；
8、鋰、鈉、呂的單質在常溫下與水反應放出氣體的短週期元素。
初中化學推斷題需要的知識點列舉如下：
1、最簡單、相對分子質量最小的有機物是甲烷；
2、相對分子質量最小的氧化物是水，最常見的液態氧化物是水；
3、能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是二氧化碳；
4、在空氣中能自燃的固體物質與最易著火的非金屬單質均是指白磷；
5、能使帶火星的木條復燃的無色無味氣體是氧氣。
推斷題和流程題解題技巧:看其顏色，觀其狀態，察其變化，初代驗之，驗而得。常見物質的顏色:多數氣體為無色，多數固體化合物為白色，多數溶液為無色。熟記一些特殊物質的顏色並牢記。常見一些變化的判斷: 白色沉澱且不溶於稀硝酸或酸的物質有氯化銀。紅褐色沉澱:為白色絮狀沉澱，但在空氣中很快變成灰綠色沉澱，再變成紅褐色沉澱 。沉澱能溶於酸並且有氣體放出的:不溶的碳酸鹽。
1、審：審清題，重提幹→問題→框圖迅速瀏覽一遍，儘量在框圖中表示出來，明確求解要求。
2、找：找“題眼”，即找到解題的突破口，此步非常關鍵。
3、析：從題眼出發，聯絡新資訊及所學的舊知識，大膽猜測，順藤摸瓜，應用正逆向思維、發散收斂思維、橫向縱向思維等、進行綜合分析、推理，初步得出結論。
4、 ...
1、問你認不認識燒瓶，圓底燒瓶，蒸餾燒瓶，三頸燒瓶。長頸漏斗，分液漏斗。
2、化學實驗操作，蒸餾，萃取分液，重結晶的操作。
3、滴定的操作，指示劑的選擇。
4、尋找可迴圈物質。
5、配個氧化還原方程式。
6、裝置的用途，除雜，乾燥，冷凝，穩定氣流/氣壓，防倒吸。
7、最後來個電化學 ...
一、影響化學平衡的因素：
1、濃度對化學平衡的影響，在其他條件不變時，增大反應物濃度或減小生成物濃度， 平衡向正反應方向移動，反之亦然。
2、壓強對化學平衡的影響，在有氣體參加、有氣體生成且反應前後氣體分子數變化的反應中，其他條件不變時，增大壓強平衡向氣體體積減小方向移動，反之亦然，注意，恆容時， ...
擇指示劑應考慮以下幾個方面：
1、指示劑的變色範圍越窄越好，pH稍有變化，指示劑就能改變顏色。石蕊溶液由於變色範圍較寬，且在等當點時顏色的變化不易觀察，所以在中和滴定中不採用。
2、溶液顏色的變化由淺到深容易觀察，而由深變淺則不易觀察。因此應選擇在滴定終點時使溶液顏色由淺變深的指示劑。強酸和強鹼中 ...
1、元素週期表、元素週期律、氧化還原反應、離子反應、熱化學方程式等。
2、化學元素週期表是根據核電荷數從小至大排序的化學元素列表。列表大體呈長方形，某些元素週期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，如鹼金屬元素、鹼土金屬、鹵族元素、稀有氣體，非金屬，過渡元素等。這使週期表中形成元素分割槽且分有七主 ...
1、分散系
（1）分散系組成：分散劑和分散質，按照分散質和分散劑所處的狀態，分散系可以有9種組合方式。
（2）當分散劑為液體時，根據分散質粒子大小可以將分散系分為溶液、膠體、濁液。
2、膠體：
（1）常見膠體：Fe(OH)3膠體、Al(OH)3膠體、血液、豆漿、澱粉溶液、蛋白質溶液、有色玻 ...
化學的推斷題的解題技巧或方法如下：
1、限定範圍推斷：主要適用於氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點是在一定範圍內，根據題目給出的實驗現象（或必要的資料）進行分析，作出正確判斷。解題關鍵：①審明題意，明確範圍，注意題目所給的限定條件；②緊扣現象，正確判斷；③要注意資料對推斷結論的影響。
2、不定範 ...