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高中化學沉澱表

高中化學沉澱表

  高中化學沉澱大致如下:

  1、紅色沉澱:銅、氧化亞銅、紅磷、三氧化二鐵、氫氧化鐵等;

  2、黃色沉澱:磷酸銅、硫、過氧化鈉、溴化銀等;

  3、藍色沉澱:五水合硫酸銅、氫氧化銅等;

  4、綠色沉澱:七水合硫酸亞鐵、鹼式碳酸銅等;

  5、黑色沉澱:氧化銅、二氧化錳、硫化亞鐵、氧化亞鐵、氧化鐵、碳粉、二硫化亞鐵、硫化亞銅、硫化銅、硫化鉛、硫化銀、氧化銀等;

  6、紫色沉澱:高錳酸鉀溶液 、碘單質、 苯酚與氯化鐵的生成物等;

  7、白色沉澱:硫酸鋇、亞硫酸鋇、磷酸鋇、碳酸鋇、碳酸鈣、磷酸氫鈣、氫氧化鋁、三氧化二鋁等。

高中化學常見的沉澱及顏色

  高中常見的沉澱及顏色如下:

  1、紅色沉澱:銅、氧化亞銅、紅磷、三氧化二鐵、氫氧化鐵;

  2、黃色沉澱:磷酸化銀、硫、過氧化鈉、溴化銀;

  3、藍色沉澱:藍礬、氫氧化銅;

  4、綠色沉澱:綠礬、鹼式碳酸銅;

  5、黑色沉澱:氧化亞銅、二氧化錳、硫化亞鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵、碳粉、過硫化鐵、硫化亞銅、硫化銅、硫化鉛、硫化銀、氧化銀。

高中化學學不好怎麼辦

  1、對於化學基礎不好的高中生來說,首先要明確,無論是什麼化學反應,都要從元素週期表的角度來考慮。化學的反應原理、物態的化合價都是基本符合元素週期表的分佈規律的。所以高中生可以專門準備一個學化學的筆記本,把一些非規律性的記錄下來,包括所有的反應的特殊顏色、沉澱、變價等值的注意的元素或是反應。

  2、其次,很多化學基礎不好的高中生,對於特殊元素、方程式等知識點都記的不是很清楚。但其實這些很重要,像是反應能產生特殊氣體、沉澱或是顏色的元素都是高中化學的考點和解題的關鍵點。

  3、高中化學知識和考點相對其他學科而言,真的不是很多,所以努力一下,短期之內提高成績是可行的。但是切記儘量不要等到臨考前再突擊,這樣即使你再聰明也沒用,短期內提高成績的前提是你有基礎,有準備。所以高中生想要學好化學就要打好基礎,記住,從現在開始並持之以恆,成功會屬於你的。

  4、高中生學好化學的最後一點,也是最重要的一點,就是上課要認真聽講。只有集中注意力,積極主動的學習,才能對化學產生興趣,最終學好化學。當老師傳授新的知識的時候,高中生們應該想想老師是怎麼分析問題的,要能跟上老師的思路。當老師對本節課內容進行小結的時候,要注意本節課的學習重點。


高中化學選修四化學平衡知識點

  一、影響化學平衡的因素:   1、濃度對化學平衡的影響,在其他條件不變時,增大反應物濃度或減小生成物濃度, 平衡向正反應方向移動,反之亦然。   2、壓強對化學平衡的影響,在有氣體參加、有氣體生成且反應前後氣體分子數變化的反應中,其他條件不變時,增大壓強平衡向氣體體積減小方向移動,反之亦然,注意,恆容時, ...

高中化學怎樣才能學好

  1、每節化學課前,都要好好預習一下本節課化學教材中要學習的內容,比如方程式、反應原理、概念等等,對於不清楚的問題標記下來,一定要做到對於哪些內容不瞭解心知肚明,只有這樣才能對要學習的東西有個大體的瞭解。   2、當然學好化學最關鍵的是要上課認真聽講,由於化學知識比較零碎,一定要做好課堂筆記,課堂上集中精力 ...

高中化學怎麼學才能學好

  1、全面看   全面看一節教材,把握一節書的整體內容,在頭腦中形成一個初步整體印象,要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。   2、抓關鍵   在全面看的基礎上,抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看,認真反覆琢磨。   3、理思路   看書時要積極思考,重點知識要掌握,難點知識要 ...

高中化學怎麼複習

  高中化學複習方法:   複習筆記:複習平時所做的化學筆記,對難點、易錯點進行反覆演算;多做練習:多做化學練習題,在練習題中發現知識點的漏洞,並加以補缺;迴歸課本:時刻翻閱化學課本,以化學課本上的定義原理為基礎複習。 ...

高中化學題指示劑的選擇

  擇指示劑應考慮以下幾個方面:   1、指示劑的變色範圍越窄越好,pH稍有變化,指示劑就能改變顏色。石蕊溶液由於變色範圍較寬,且在等當點時顏色的變化不易觀察,所以在中和滴定中不採用。   2、溶液顏色的變化由淺到深容易觀察,而由深變淺則不易觀察。因此應選擇在滴定終點時使溶液顏色由淺變深的指示劑。強酸和強鹼中 ...

怎樣學好高中化學的方法

  1、化學方程式要掌握牢固,知識點要清楚。   2、做題要求質量,不能見到題就做,最好在做題前思考可能會用到什麼知識點,這樣不會走彎路,效率就會有所提高。   3、做題後要進行反思,看看所做題目的求解過程,思考其他同類題目又該如何求解,最好是能舉一反三。   4、對於資料的選擇,要精不要多,這樣可以進行綜合 ...

高中化學如何進行一輪複習

  1、學習建構知識體系 建構知識體系的方法主要從化學學科知識的內在聯絡、與實際的聯絡、與其他學科的聯絡三個方面入手,透過歸納類比、前後聯絡、橫向、縱向統攝整理的方法,形成網路化和系統化知識體系,   2、並在習題訓練和考試中不斷總結、檢驗和完善,這樣形成的知識體系有利於儲存與呼叫,比如化學基本概念和原理複習 ...