高中教育這樣一種既不屬於義務教育、又不純粹歸於個性教育的特殊教育階段，高中生，是中學階段進入高階中學學習的學生的統稱，包括普通高中、職業高中、重點高中、中等職業學校等。中國高中生年齡範圍大致是15—18歲。
我國現有4527.49萬高中生、職中生（普通高中、中等職業教育），2006年資料顯示“十五”期間，我國高中階段教育規模迅速擴大，毛入學率明顯提高；高中階段毛入學率達到52.7%，普通高中在校生年平均增長14.93%。隨著高中階段畢業生數的逐年增長，今後若干年內即使繼續保持現有65%~70%的高考錄取率，全國高校在校生規模每年平均也將需要遞增100萬人以上，其中本科在校生規模每年要遞增50萬人左右，這就要求在發展大眾化本科教育方面探索新的路徑和模式。
1、小學屬於初等教育階段。
2、根據《教育法》第l7條規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設定、教育形式、修業年限、招生物件、培養目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。
高中屬於高階中等教育階段。
高中，是高階中學的簡稱，中學分為初級中學與高階中學，兩者同屬中等教育的範疇。高階中學是九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。高中教育包括：普通高階中學、普通中等專業學校、成人高中、職業高中、中級技工學校、職業中等專業學校、中等師範學校等。
擴充套件資料：
中等教育是在初等教育基礎上繼續實施的教育。實施中等教育的各類學校為中等學校，普通中學是其主要部分，擔負著為高一級學校輸送合格新生以及為國家建設培養勞動後備力量的雙重任務。普通中等專業學校、中等師範學校，擔負著為國民經濟各部門培養中等專業人才的任務。
中等教育階段。高中是高階中學和簡稱，在中國中學分為初級中學與高階中學，屬於中等教育的範疇。
高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校等，均屬於中等教育的範疇。 ...
1、按照國家對義務教育的要求，小學和初中對兒童、少年實施全面的基礎教育。
2、使他們在德、智、體諸方面生動活潑地主動地得到發展。
3、為提高全民族素質，培養社會主義現代化建設的各級各類人才奠定基矗小學階段的目標：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，初步養成關心他人、關心集 ...
教育史：主要研究方向中國教育現代化史，近代中外教育文化交流史，中國近代教育史，中外教育交流史，外國近現代教育史，德育理論與實踐等。
教育史就業方向：畢業生主要去中、高等師範院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單位人事管理、文字等工作。
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心理上的依戀和融合屬於友誼建立階段。依戀是個體與重要他人間透過親密互動形成的持久、強烈的情感聯絡或聯結。依戀理論是起源於對動物的觀察及實驗。
焦慮矛盾依戀風格的人會因為他們的交際行為，而被伴侶看成是過分依賴，而引來麻煩。他們易於擔憂伴侶是否愛自己、伴侶是否珍重自己。迴避依戀風格的人難以與他人親近。他們 ...
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
物競天擇，適者生存。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
人無遠慮，必有近憂。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
機遇只偏愛那些有準備的頭腦。
吾生也有涯，而知也無涯。
天行 ...
1、個人所得稅子女教育扣除起始時間：子女教育扣除主要包括“學前教育”和“學歷教育”：（1）學前教育：年滿3歲至小學入學前；（2）學歷教育：義務教育（小學、初中教育）、高中階段教育（普通高中、中等職業、技工教育）、高等教育（大學專科、大學本科、碩士研究生、博士研究生教育）；學歷教育階段可享受子女教育專項附加 ...
教育培訓機構屬於教育機構中的一種。教育培訓機構是教育機構中的一種型別，大都為私人開辦。
根據《教育法》的規定，教育機構應該是政府主辦的以教育學生為目的的主要學習場所，和現在市面上一些公司性質的教育培訓機構是不一樣的。
教育培訓機構指以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構，需要有場地的要求及師 ...