高中生要樹立正確的人生觀，首先要確認幸福才是自己人生追求的目的，要追求幸福，第一不要拿自己的錯誤懲罰自己，第二不要拿自己的錯誤懲罰別人，第三不要拿別人的錯誤懲罰自己，人的一生應當是不斷的快樂的積累才能構成幸福。其次高中生要選擇高尚的人生觀即高尚的人生追求，高尚的人生追求符合當今和諧社會的需要，“為人民服務”是人類社會發展到如今最高尚的人生追求，高中生應以此為目標不斷前進。最後高中生應當追求高尚的品格，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
高中生要樹立正確的人生觀，首先要確認幸福才是自己人生追求的目的，要追求幸福，第一不要拿自己的錯誤懲罰自己，第二不要拿自己的錯誤懲罰別人，第三不要拿別人的錯誤懲罰自己，人的一生應當是不斷的快樂的積累才能構成幸福。其次高中生要選擇高尚的人生觀即高尚的人生追求，高尚的人生追求符合當今和諧社會的需要，“為人民服務”是人類社會發展到如今最高尚的人生追求，高中生應以此為目標不斷前進。最後高中生應當追求高尚的品格，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
1、堅持進行愛國主義價值觀教育，增強民族自信心，樹立以知識報國的高尚情操。當代人是跨世紀的一代，是黨和國家的財富。
2、堅持進行集體主義價值觀教育，弘揚中華傳統美德，培養敬業奉獻精神。堅持集體主義價值觀教育就是要強調個人利益服從集體利益，強調個人利益和集體利益的辯證統一。
3、堅持進行社會主義價值觀教育，端正自強自立主體意識，把個人價值和社會價值有機地結合起來。
1、樹立正確的人生觀。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。
再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
2、樹立正確的價值觀
我們當前在校大學生們正面臨著人生髮展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。
其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關係並使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。