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高考複習方法三步驟

高考複習方法三步驟

  第一段複習要全面閱讀教材:查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎之上,對各科知識進行梳理和歸納,使知識系統化。同時配以單元訓練,提升應用能力。這一輪複習的目標是查出所有理解上的障礙,為全面而準確地記憶打下可靠的基礎。不論平時多麼熟悉課本,都不能省略全面閱讀教材這一環節,因為:1以前的知識往往是零碎的不成系統的,全盤的通讀有助於整體掌握知識。2全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環節或死角。3懂得的東西未必理解得深刻,帶著疑問去通讀,有助於深刻領會課本內容。一般而言,我們的複習障礙主要有:概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。這些都是理解的障礙,同時也是記憶的障礙。考試時,往往使儲存在大腦中的知識難以提取出來。透過全盤的通讀,才能對資訊進行記憶編碼,分類梳理出知識點,才能明白各學科的內在聯絡,形成系統知識網路結構。複習完一個章節,就在不看課本只看筆記的情況下,把課本中的知識點一一地過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方,再翻開課本看看,這樣就會加深印象和鞏固記憶。

  第二段複習要明確重點、難點:對每一個知識結構及其知識點中的重點,深刻理解,突破難點,把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練,提升實戰能力。這一輪複習的目標是徹底掌握基本知識,使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化,便於指導技能操作,進行思維訓練。經過解題複習,使記憶率達到95%以上。什麼是重點?重點是指使用次數頻繁、應用價值高、又屬於基礎知識的那部分內容,它們往往是在考試中每考必現的那部分,是大綱中要求熟練掌握的那部分,也是知識網路橫向與縱向的“交叉點”。什麼是難點?難點一個是知識自身的,是一般性的、大家共有的;另一個是相對於考生個人的,是個體性的、因人而異的。一般性的難點往往是指概念比較抽象,易與其他概念相混,運用時易發生錯誤,能力的要求比較高、比較綜合的知識。個體性的難點是由個體思維方法的差異、理解能力的不同以及個體知識中的缺陷與漏洞決定的,這些難點老師一般不會仔細講,但它們又往往是考生在複習過程中的攔路虎,給考生造成很大障礙,成為考生自卑的原因。因此,每個考生一定要把自己學習上的難點找出來,予以特別重視。另外,本階段考生還應注意提高自己的解題能力。解題時,先從顯在知識點切入,挖掘出隱含知識點,構成已知條件,並由此為“嚮導”從大腦中搜索出未知條件知識點,從而得出正確答案。

  第三段主要是進行檢驗複習:考生用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪複習過的內容想出來,強化記憶。回憶一旦進行不下去,立即看書或筆記,接續回憶線索。在回憶的基礎上,自選一到兩套模擬試題,嚴格按考場要求進行自考,鞏固記憶效果,及時進入考試狀態。

高考複習方法,總結經驗分享給大家

  我本是一個貪玩的學生,考試幾乎都是考的很差的,學習也沒有什麼好的方法,但是同樣也有想上大學的夢想。以前都是考三百多分,三本線都有點玄,但是在離高考只有兩個月的時候有了很大的突破,提高了100多分,最後還是考上了二本。

  複習其實就是把學過的東西都回顧幾遍,瞭解透徹,但是有這麼多的內容要在短時間內提高几十分上百分並不是很容易。所以就得把複習的範圍減小,但是在減小複習範圍之前把基礎知識瞭解了,比如什麼定理公式是得先熟悉的,熟悉了基礎之後就可以開始在小範圍內複習了。

  要怎麼減小範圍呢?這是關鍵,其實每年的高考題都是類是的,都差不多是那幾個知識點,那麼就可以一歷年的高考題做為複習的範圍了,什麼大本大本的複習資料其實含金量還沒有幾份歷年的高考題含金量高,為什麼這麼說呢?因為複習資料的範圍太廣了,雖然有用,但用處不大,當你參考完一本複習資料後可能高考出的內容聊聊無幾。

  其實歷年的高考題有用,但不是全部的高考題,而是隻有本省的對本省的用處大,去片面的複習,不如只用本省的歷年高考題,本省的歷年高考題才是王道,只有本省的才會出現相同的題型和考點。如果你所在的省考的是全國一卷就看全國一卷,考的是全國二卷就看全國二卷,什麼其他省的月考題,測試題都不需要多放心思,因為題目不一樣,難度不一樣看了用處不大。

  在選擇本省的歷年高考卷複習之前基礎是非常重要的,只有基礎過關了才會做題,才能拿高分。

文科生複習方法和步驟

  1、歷史學科對文科生的素養與能力要求較高。我們應當善用時間鏈串聯某一階段的經濟政治文化多方面歷史特徵,構建既有宏觀框架也有微觀細節的歷史知識體系,熟練掌握書中提到的史實,融會貫通。除此之外還應當具備歷史學習的能力,能夠獨自歸納、分析史料,尋找歷史規律,解決現實問題。這就要求我們常翻書,細看書,迴歸教材是歷史學習的根本大法。

  2、地理是文科生學習中最需要理科思維的一科,程度甚於數學。無論是長期的難點地球運動還是棘手的主觀評價部分,都要求人的思路和思考能力。所謂思路就是想法要正,不僅需要知識,也需要常識;而思考能力就是邏輯思維,想法應該縝密、細謹,不能輕敵,不能狂妄,一步一步想,經過嚴格的、有理有據的推理得到本質結論。地理學習中最重要的是堅持,量變才有質變,無數瑣碎知識點的積累才能為原理理論夯實地基。不到高考就不放棄地理學習,保持熟悉的題感、昂揚的姿態和向上的勢頭,就是走向成功。

  3、政治學好的重點在於背,有理論基礎才能應用理論去獲取和解讀資訊、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題。所以知識點必須熟記,要多角度、多種方法交叉記憶,比如提取知識框架記憶知識細節,再比如按照不同主語把知識點分類記憶,最後甚至需要達到提起某一知識點就知道在書中哪個位置的程度。知識點熟練記誦並且深入瞭解其內涵之餘,還要關注時事,尤其是權威的分析,深入分析,全面思考,勤加練習,用心歸納總結出題和設定答案的規律。

  4、大家千萬不能認為英語不重要,或者英語拉不開分數。大家要多閱讀《新概念英語》這樣有價值的、原汁原味的英語短文,不僅能提高自己英文閱讀的速度和質量,增強語感,還能為英語作文中優美流暢的句子打下堅實的基礎。同時閱讀英語材料時應注意隨時積累生詞和常見的超綱詞,擴充單詞量。單詞量豐富了,面對各種型別、不同側重的考卷,才能避免緊張,迅速上手交出完美的答卷。說到迅速進入英語的考試狀態,不得不提到聽力。所以同學們聽力一定要過關,給自己一個良好的開端和心理暗示。聽力部分需要勤加練習,平時多模擬考場情況,試用雜音比較大的裝置進行訓練,持之以恆就會水到渠成。


高考複習方法:三輪複習

  一輪複習要側重主課【語,數,外】,努力提高主科成績,在主課上相應的多投入一些時間,   二輪複習初,各科查缺補漏   二輪複習末,三輪複習初側重複習副科   三輪複習末刷題 ...

高考複習方法

  高考試題年年新,但萬變不離其宗。因此在復課過程中,我們注重了對基礎知識和基本技能的培養。複習中寧願不加深也要復好基礎知識,練好基本技能。在每一章的複習中更多的時間是用於基礎知識的複習。對選擇題、填空題則既注重基本方法的使用,同時也學習一些常用的特殊解法;對於解答題,由於後幾題難度一般比較大,因此在第一輪複 ...

語文高考複習方法,建立知識系統

  梳理歸納語文基礎知識,建立語文知識系統。一般在第一輪複習中,老師會結合複習資料專題以及課本給大家梳理歸納講解每一個專題的每一個知識點。資料專題會將語文知識劃分為幾個板塊,包括有詞彙知識、標點知識、修辭知識、文言文知識、古詩文知識、現代文體知識、寫作知識等。第一輪複習最為詳細,相比二三輪所費的時間也更長。那 ...

高考複習方法

  因素一:溶血性黃疸。由於一些溶血性疾病,可以使紅細胞破壞過多,導致血中的間接膽紅素增多。   因素二:肝細胞性黃疸。當肝細胞發生病變時,或者因膽紅素不能正常地轉化 成膽汁,或者因肝細胞腫脹,使肝內的膽管受壓,排洩膽汁受阻,使血中的膽紅素升高。   因素三:輸血錯誤。在輸血的時候如果輸入與病人血型不符的血液 ...

高考複習方法

  計劃治理 是學習時間上的通盤的計劃,要遵照計劃執行.    預習治理 聽課為什麼累,老師講課可以不完全勞累的聽,初中老師傳達的二十分鐘有效,高中也不超過三十五分鐘,剩下的時間是孩子休息的,所以一定要有效預習。凡是高考狀元,成績好的、名校的都是預習的,預習的聽課輕鬆了,自信了,學習知識是溫故而知新,預習就是 ...

高考英語有什麼好的複習方法

  高考英語的複習方法與技巧較多,具體有:   加深對語法知識的理解,可透過深入閱讀語法教材進行學習,此為學好英語的重要基礎之一,語法內容大多體現在日常的英語使用中,因此高考複習過程中掌握一定的語法知識可使複習效率更高,有利於提高英語成績。強化對聽力內容的練習,在英語考試與日常英語運用中均對聽力水平有較高要求 ...

高考複習方法

  1、協調好考試和複習的關係   在剩下的時間內,高考生需要經歷很多考試,各種各樣的測試會接踵而至。因此,學生需要協調好考試和複習的關係,將考試看成另一種形式的複習。學生要認真分析自己每場考試的得分情況,瞭解自己的優勢和不足,總結每場考試的收穫,從而實現穩步提升。   2、針對弱科   學生在不同科目的學習 ...