魯迅的祝福中我的性格形象

　　魯迅在小說《祝福》中刻畫了一個書生的形象。

　　“我”的性格溫文爾雅，有教養，同情憐憫底層勞動人民。“我”對祥林嫂的遭遇非常同情，當祥林嫂驚恐地詢問人死了是否真的有魂靈時，“我”說話時吞吞吐吐，為了顧及苦命人的感受，用話安慰她，但之後心中及其複雜，決定逃避現實。這種無助、不安、驚惶、自責的心理代表了中國知識分子的典型性格。

　　祝福中“我”是一個具有進步思想的小資產階級知識分子，他同情弱者，但面對封建社會的黑暗、封建禮教的殘酷又深感自己無能為力，甚至潛意識裡想逃避現實矛盾。因此說，“我”的靈魂還受著傳統思想的深刻影響，精神上還有麻痺，思想上還有軟弱逃避的一面。

　　祝福中我的作用突出文章的主題，吸引讀者眼球，更加引起關注度。《祝福》（節選）是人教社高中語文必修3配套課文朗讀錄音帶中，金鋒、鄭嵐、聞齊、梓君朗讀的選段，作者是魯迅。選段講述的是祥林嫂重返魯鎮之後發生的事。

　　魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家”。