search

黃鶴樓送別分段段意

黃鶴樓送別分段段意

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

  譯文:老朋友從西邊辭別黃鶴樓,在百花盛開的三月去繁華的揚州。

  孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

  譯文:孤獨的帆船遠去的影子在蔚藍的天空裡消失了,只看到長江水向天邊奔流。

月是故鄉明分段段意

  1、第2、3、4、5節是對故鄉與童年的回憶。

  2、第2小節是一個過渡,由月到山,到水,進而過渡到家鄉的山水,過渡到作者的童年生活,作者對家鄉一草一木有著深厚的感情,雖然只在故鄉呆了六年,但兒時的記憶連同那少年的夢境與感受仍新鮮如昨,數星星,捉知了,看月亮,揀鴨蛋,這些充滿童趣的生活畫面構成了美麗純潔的鄉村生活圖景,經過幾十年後一位耄耋老人的的敘述顯得更加動人。

  3、第6、7、8三節寫作者離開故鄉之後的生活,透過他鄉月亮與故鄉月亮的對比,達自己對故鄉的思念。

  4、情感的親疏深淺只有透過對比才能顯現出來,故鄉的小月亮為什麼那麼美,除了親切而溫馨的回憶外,作者還透過與其他場景進行對比來表現,從濟南到北京,一直說到世界上三十多個國家,要說景色,比故鄉那只有在童年看來才有浩渺之勢的葦坑美得多的怕不是一處兩處,但在作者看來,哪一處的月都不及故鄉,故鄉的月亮越美,越發勾起作者的鄉思鄉愁。

詹天佑的分段.段意.主要內容

  分段一即第1自然段:寫詹天佑是我國傑出的愛國工程師。他主持修築成了京張鐵路幹線。這是第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路幹線。

  分段二即第2、3自然段:詹天佑接受了修建京張鐵路的任務,計劃修築京張鐵路的過程中,帝國主義國家的阻撓和要挾,以及任命詹天佑為總工程師後國內外的反應。

  分段三即第4-6自然段 :詹天佑克服了重重困難,終於成功的修建了京張鐵路。

  分段四即第7自然段 :京張鐵路提前竣工,後人們對詹天佑的成果感到自豪,為他立了銅像來紀念他。


第7課船長分段

  第7課船長分段,段意:   課文共三十自然段,可分為三段;   第一段(1——2自然段):寫客輪被撞,情勢危急;第二段(3——28自然段):寫船長鎮定自如,指揮自救;第三段(29——30自然段):寫船長堅守崗位,以身殉職。   《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將 ...

二泉映月分段和中心思想

  第一段:二泉的自然環境和小阿炳跟著師傅到二泉賞月的情景;   第二段:不幸的經歷沒有泯滅阿炳對音樂、生活的熱愛,他又來到二泉,心潮激盪,似乎聽到人世間的不平之聲;   第三段:阿炳在二泉邊用二胡傾吐自己的情懷,創作出不朽的名曲《二泉映月》。   中心思想:課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映 ...

月是故鄉明季羨林分段

  1、第2、3、4、5節為一段。講的是對故鄉與童年的回憶。第2小節是一個過渡,由月到山,到水,進而過渡到家鄉的山水,過渡到作者的童年生活,作者對家鄉一草一木有著深厚的感情,雖然只在故鄉呆了六年,但兒時的記憶連同那少年的夢境與感受仍新鮮如昨,數星星,捉知了,看月亮,揀鴨蛋,這些充滿童趣的生活畫面構成了美麗純潔 ...

月是故鄉明課文分段

  1、第一到第五自然段是對故鄉與童年的回憶。第2段是一個過渡,由月到山,到水,進而過渡到家鄉的山水,過渡到作者的童年生活,作者對家鄉一草一木有著深厚的感情,雖然只在故鄉呆了六年,但兒時的記憶連同那少年的夢境與感受仍新鮮如昨,數星星,捉知了,看月亮,揀鴨蛋,這些充滿童趣的生活畫面構成了美麗純潔的鄉村生活圖景, ...

老舍草原分段

  1、第一段為第一自然段,講作者初到草原見到的美麗景色。   2、第二段為第二自然段、第三自然段和第四自然段,講蒙古同胞身著節日盛裝熱情歡迎遠來的客人,蒙漢兩族朋友相見後,互相問候,握手歡笑的場景。   3、第三段為第五自然段,講蒙漢兩族朋友依依惜別的情景。 ...

五年上冊珍珠鳥分段

  1、第一大段為第一到第五自然段。段意:主人公為珍珠鳥營造了良好的生活環境;   2、第二大段為第六到第十三自然段。段意:雛鳥在主人公的呵護下成長,並且主人公取得了它的信賴;   3、第三大段為第十四到第十五自然段。段意:主人公發自內心的感受。 ...

文天祥這篇課文分段

  《文天祥》課文分段段意,如下所示:   1、第一自然段為第一段,其段意為:文天祥是一個具有熾熱的愛國精神和民族氣節的人;   2、第二自然段為第二段,其段意為:文天祥在父親的教育與影響下,成為一個有理想,有抱負的愛國青年;   3、第三至四自然段為第三段,其段意為:文天祥在國家危難之際,舉兵抗元,最終失敗 ...