202x體育教育是否屬於師範類+就業方向有哪些

　　體育教育屬於師範類。體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的複合型人才為目的。

　　體育教育專業就業方向

　　2022體育教育專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數學教師、小學數學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。

　　師範類專業前景好嗎

　　調查顯示，工作的穩定性和自主性、待遇節節拔高等促使教師成為最受歡迎的職業之一。從大城市的就業狀況來看，師範類學生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(包括培訓機構)對師範類人才的需求量佔了很大比例。

　　而在師範類各專業中，需求較大的專業有教育學、特殊教育、教育技術、數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業。

　　由於我國教育政策的調整，近幾年民辦學校、職業學校大量興起，這使得師範生就業機會增多，又在教育系統內為畢業生拓寬了就業市場。

　　但不容忽視的是，我國中西部面臨優質師資匱乏、基層教育系統缺少編制的現實情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業生。因此，在普教系統就業面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經濟發達地區的二線甚至三線城市成為師範類畢業生求職的熱點地區。

　　應用生物科學屬於植物生產類專業。主要是在食品生產、流通與行業監管領域從事規劃管理、科學研究、產品開發、工程設計、技術管理、安全性與品質控制等方面工作,崗位有學術推廣經理等。

　　應用生物科學專業就業方向畢業生可在食品類企業從事產品研發、食用菌加工、發酵工程、工藝設計、技術開發、生產管理、貯運保鮮、質量檢測等工作;也可在政府、事業類單位從事微生物檢驗、食品檢驗等工作。

　　應用生物科學專業前景應用生物科學專業是一個處在上升過程中的專業，發展機會會不斷增加。這個專業的學生畢業後面臨的地區性擇業差異和專業能力、文憑他們求職過程中的重要性。

　　地區性差異是一種客觀存在的現狀，發達的大城市發展這個產業的基礎和需要，正式一種良性迴圈的狀態，對於就業來說自然是較好的選擇。邊遠、中小城市則處在起步或萌芽的狀態，還需要一定的時間逐步發展。

　　產品設計專業屬於藝術學門類設計學類專業，產品設計專業是一門集人文藝術和計算機技術於一體的綜合性學科。主幹學科包括產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學等。

　　產品設計專業就業方向

　　1、產品設計偏向藝術就業比較難

　　產品設計是一個很不錯的專業，但是在國內就業卻不樂觀，這個專業大多偏向藝術，很多人把產品設計都認為是藝術畫畫的專業，在學校也學不到實用的東西，大多就業方向是產品設計公司。工廠數量遠遠多於產品設計公司。

　　2、工廠招聘的產品設計與高校產品設計完全不同概念

　　工廠設計部門招聘的產品設計、產品設計工程師和產品結構設計，產品造型設計等都是偏向機械方向。企業產品設計與高校的產品設計或者工業設計不是一個概念，企業中產品設計是偏向與機械的，懂的機械製圖、主流的三維設計軟體UG或者CATIA或PROE、主流二維設計軟體CAD、材料成型、模具、加工等等。而高校中開設的產品設計或者工業設計是偏向創意與手繪遠遠無法滿足企業要求。

　　產品設計專業就業前景怎麼樣

　　產品設計是一門集人文藝術和計算機技術於一體的綜合性學科,隨著商業化程序的發展,市場對產品設計專業的技術人才十分緊缺。產品設計專業主要培養掌握創新設計基本知識,具有設計能力與計算機輔助設計技術的高階實用性人才。學生畢業可在工業設計公司、工程公司、IT產品設計與製造、工業產品製造、影視動畫公司、遊戲後期產品設計等企業從事產品三維造型設計、新產品開發、視覺傳達設計等工作,前景看好。