與書籍結伴而行篇5
讀書破萬卷，下筆如有神。
—題記
人生道路之漫長，唯知識這條路是必經之路。而豐收知識的前提是要與書籍結伴而行。
與書籍結伴而行—古人的多愁善感
書中之路，蜿蜒曲折，跌宕起伏。在許多古詩詞中，我可以領略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的哀愁；我可以感受到“物是人非事事休，欲語淚先流。”的淒涼。我可以體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；我可以聯想到“大漠孤煙直，長河落日圓。”的詩中幾何……行走在這樣一條美妙而又傷感的道路，妙哉！妙哉！吾不枉此行。
與書籍結伴而行—名人的著作
“與書籍結伴”必須先讀許多書；曹雪芹的《紅樓夢》中，人物描寫的細緻入微，就連服飾也都一一道來，不僅是服裝，就連一些小小的禮儀也都寫的繪聲繪色；羅曼羅蘭的《名人傳》中，貝多芬的自身經歷，感動著無數人，米開朗琪羅對藝術的追求，讓人歎服；列夫托爾斯泰的文章，無不使人驚歎，是人震撼。高爾基的《童年，在人間，我的大學》，以小說中的人物自喻，道出了悲慘的經歷，與社會統治的黑暗……行走在這樣一條豐富而又繁榮的道路，觀看人間百態，豐富自我閱歷，吾不枉此行。
與書籍結伴而行—“解題導師”
書，不僅僅用在文科上，理科也同樣需要書，有些題目非常的刁鑽，可能有許多種解法，但想要參透裡面的奧祕，有時可以多看一些書，多學一些解題妙招，例如，多做一些題，多看一些書，仔細，認真的閱讀數中給你的解析，並且做筆記，擴大自己的知識面，發掘自己的能力，從中獲益匪淺。
我所謂的“解題”還有另一種意思，我們可以從書中解決生活中的小問題。譬如，孔子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”是啊，人的大富大貴權掌握在自己手中，所以命運更是如此。如果你富了，貴了就大肆揮霍，坐吃山空，那你就真正的失敗了。行走在這條難題與道理的辛苦旅程中，吾不枉此行。
與書籍結伴而行—悠悠我心
境由心生，心隨境變，天雨的時候，心晴便是晴；天晴的時候，心雨即是雨。
因為你積累的多了，不管你遇到怎樣境地，總會想起一些似曾相識的東西來。當你遇到難題，百思不得其解的時候，心裡面油然而生“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們突然從難題中解脫出來的時候，我們又會想到：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”行走在這條心靈的道路上，吾不枉此行。
我們所要讀的書，不僅僅是我們真實可感的書，人生是一本書，書中的風景獨好，若停留太久，便不再如以前那樣美好；書中所遇到的人和事都將會被時間一一排列起來，編篡成一個個小故事，我們的書就是我們的人生，與書籍結伴而行，一份難得的好心情；與書籍結伴而行，此為人生好不一大了樂哉！
讓生活減速而行篇6
一杯好茶在於茶的清香在水中逸散，在沸水中，茶葉起起浮浮，隨氣泡逢水中“起舞”，待許些時間，茶的清香便縈繞鼻間。生命亦是哪些，唯有經歷時光的打磨洗禮，才能醞釀每一次花開的契視，唯有讓生活減速而行，你將會成就不一樣的自己，看到不一樣的風景。
最近“秒讀圖書”大有“席捲天下之勢”，迅速佔領公共視野，美其名說：三天讀懂太長，秒讀才給力。這給力的只是一時的投機取巧，將希望寄託短暫幾秒，雖說你可以在一時之間掌握制勝的法寶，或許會取得出人意料的結果，可是這樣的秒讀有意義嗎？你真的讀懂了嗎？你有什麼感悟嗎？不，你什麼也沒取得，留給你的只是對自己的麻痺。它滿足不了你真實的需求，別讓快餐文化迷惑了你！與其如此，不如放下心中的急躁與不安，全心地讀一本好書，讓生活減速而行！
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上雲捲雲舒。減速而行，讓生命的厚度加深，將生命的長度延伸。如香港著名作家樑朝輝，溫文爾雅，謙遜淡泊。他的隨筆在大眾板獨佔一篇，十幾年如一日，深受廣大民眾的歡迎和喜愛。在隨筆中，他沒有刻意迎合人們，沒有故作清高，只是將自己最真實的一面顯露出來。讀書，寫字，做飯等一系列生活的小事在他笑下如此美好，他將人生減速而行，成就不一樣自己。若沒有他的減速而行，她怎能發現生活之美，將藝術融入其間？他怎能筆耕不輟，讓生活之美展現？若沒有減速而行，他又怎能成就如今的自己？因為減速而行，他發現了生活之美，讓生命奏出慢的樂章，讓慢成為生活本色！
減速而行，金庸用文字勾勒出一個武俠傳說，讓經典重生；減速而行，梭侖在瓦爾登湖漫步，流連自流之美；減速而行，曹雪芹披閱十載，增刪五次，只為紅樓一夢，讓最好留下……減速而行，去留意身邊的一草一木，你會驚呼生命的精奇；去專注於一件認定的事情，做到最好便是極至；去將時間分一點給家人朋友，你會覺得生命陽光重新升起……誠如周國平所言：“你若愛，生命哪裡便是愛，你若恨，生命哪裡都是可恨。”
減速而行，讓生命的軌跡緩緩前進，將愛與責任的種子播種，你會發現生命如此美好。
許一段閒暇時間給生命，讓生命減速而行，為每一次生命的花醞釀一次機會，漸近漸遠中，你會發現生活的充足與美好。減速而行，讓人生如此美好！
隨心聲而行篇7
“跟我走吧……”
是誰在輕聲地對我低喃？仔細聆聽，耐心尋覓，原來是我的心。
世間總有太多的牽絆與挫折，當你不得不面對它們時，你是否跟著你的心聲走？其實，人們的心中縈繞著兩種不同的聲音，它們總在互相攻擊，互相聲討。一種如冰山上的清泉，葉片上的甘露，讓你神清氣爽，滿身舒暢；一種如泥淖沉處的汙泥，天空中飛揚的沙塵，使你頹廢迷茫，身陷困境。請聽從你內心那個清脆的聲音吧，隨著你的心聲而行。
眾人的非議，可能會讓你對你內心想做的事情望而卻步，請不要擔心，不要憂慮，跟著你的心聲走，前方即使荊棘密佈，也一定可以披荊斬棘，踏出一條康莊大道。她，是一個歌手，卻苦練舞蹈。眾人的非議，讓她心生疑慮，但她沒有放棄，挑戰自我，遵循自己的心聲，堅持了下來。被稱為“拼命三娘”的她曾在一次演唱會中自評道：“我不是天才，是地才。”她就是蔡依林，一個柔軟的女子。她一直在跟著自己的心聲走，最終，贏得了勝利。未來的事，誰也說不準，隨著自己的心聲而行，明天就不會後悔。
你可能極度熱愛某一樣東西，但是不要心急，因為你的心跟不上你的快速的腳步。慢慢積蓄力量，慢慢地，讓你的心適應，隨著你的心聲而行，未來的天空便由你翱翔。曾有一個小女孩，從小就熱愛表演，為了能去演戲，她應父母的要求把學習成績提到最好。上大學期間，她沒有急於求成，而是默默地看了上千部的影片，琢磨著其中人的演技。她在等待，等著破繭成蝶的那一天，隨著自己的心聲而行，最終，由她主演的《請你原諒我》電視劇熱播。她就是海清，一個幹練的女子。她的心不允許她走得那麼快，她便隨心聲而行，成就了今日的精彩。在你跑得太快的時候，請聆聽你的心聲，隨心聲而行。
古代的文人騷客之中，總有一些隨心聲而行的人。他們大多滿腹才華，卻又厭惡官場的虛偽，便隱居山林，過著閒雲野鶴般的生活。說到隱居，不得不提陶淵明，這位“採菊東籬下，悠然見南山”的隱士，總在嚮往著世外桃源的生活。他嘆道“寓形宇內復幾時？曷不委心任去留？”隨心聲而行的他，在山林之間，雖粗茶淡飯，但自在逍遙，終成一代大文豪。何必讓自己的心如此勞累？隨著心聲而行，必有一片海闊天空在等你。
世間紛繁，錯綜複雜，要想在這裡尋找到你的未來，何不大膽地隨心聲而行？有些路，必須你一個人走，在你不知何去何從時，去聆聽你的心聲吧，它一定會告訴你答案。
我伴書而行篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，當我開啟書時，撲鼻的墨香迎面而來，書中的一字一句都讓我沉醉。
在無憂無慮的童年裡，生活是多姿多彩的。那時不愛學習，卻對書中圖畫獨有鍾情。也許那時沒認識到讀書的重要性，只是隨便翻一翻，但就是我與書的第一次邂逅，讓我受益匪凡。記得那是在媽媽拖地時無意間床下的一盒小人書吸引了我的目光……呀，天下還有這樣的書！裡面刀光劍影，英雄雲集，圖畫幾乎佔滿了一頁，下面還有幾行小字，淺顯易懂。情不自禁便坐在床頭看了起來，渾然不覺旁邊的媽媽。直到被媽媽吆喝才回過神來“有這麼好看嗎？以前怎沒發現你如此愛看書”。看著媽媽詫異的目光，我害羞地笑了。
書，知識的啟蒙者。
漸漸長大，那些小人書已不再是我常聽的曲子了。現在抬頭看看我的書架，盡是些如何做人的書，也許你會想，我這個年紀一定會覺得那些文字無聊。可我並不覺得，只要是好書，都有意義。幼時的我調皮搗蛋，常常闖禍，父母也為我的“多動症”多次教育我。那時我的父母幾乎每天都會被請客到學校。老師和父母的威逼和恐嚇也是徒勞，我依然我行我素，依然“多動”。相反，只有靜靜讀書時，也許是極致的安靜吧，我像變了個人似的，正如歌德的名言“讀一本書就像和許多高尚的人談話”。是啊，每每走進書本和裡面的主人精神交流時，總會發現現實中自己的不足和缺點，交流多了漸漸地我不再淘氣，看到上進的自己，我都不敢相信，老師和家長也很詫異。“我發現我離不開書，離開了書，我的人生就會死亡”張海迪的這句話讓我深深地感到書的可貴。
書，行為的規範者。
13歲那年，爸爸媽媽為了掙錢，很晚才能回家，總想幫父母做點什麼。於是，我拿起烹飪書，帶著愛與感動做起了飯菜。也許我做的並沒有書上的鮮紅亮麗，色香味俱全，但至少我又掌握了一項新技能。以後，爸媽回家就可以吃上美味可口的飯菜了。看著爸爸媽媽臉上露出的笑容，我知道這是欣慰的笑，因為他們的兒子長大了。以前相處中所有的不快樂也都隨之消散。
書，感情的傳遞者。
直到現在我步入了初中的殿堂，學習任務加重了，但我總會抽出時間讀書，從我高高的書架上拿起凡爾納的《海底兩萬裡》，高爾基的《童年》，海明威的《老人與海》……尤其是羅曼*羅蘭的《名人傳》中貝多芬身殘志堅的故事讓我重新獲得勇氣和信心。堅定不移地朝著夢想的方向努力。
書，夢想的引領者
書，改變了我許多。當我再次開啟書時，那撲鼻的墨香再一次襲來。
因為有您幸福與我相伴而行篇9
年華似水。十五載春秋您與我相伴而行，留下許多美好的回憶。而令我最無法忘懷的是，母親，您的等待，一直與我的幸福相伴而行。
我無法忘懷您在病床旁的等待。已記不得多少次，我渾身無力地躺在人聲嘈雜的醫院中，一瓶藥水從手背上的針管輸入我的血液。我在高燒中昏昏沉沉地睜開眼，看到的是暗淡的燈光與您和藹的笑容。您用手撫摸我發燙的額頭，撫平我痛苦的呻吟。您隨我饒有興致地盯著那滴管，一滴，一滴，一滴……然而，我仍能看到您眼中的血絲，頰上的焦慮。我知道，您在等待，在等待那瓶藥水早些輸盡，更等待我早日恢復平日的健康。母親，是您的等待，讓幸福與我在疾病中相伴。
我無法忘懷您在琴房外的等待。無論您平日對我的指法如何不滿，這時您總會用篤定的目光給我最大的鼓勵。每一次的考級，我都能從您的目光中獲取信心。於是，我靜下心，走進琴房。當我的手指落向提琴的琴板時，我知道，你在等待。你在門外的目光，透過厚厚的牆壁，在我心頭浮現。於是，我便在這目光的注視下，奏出我最自信的旋律。然後，我會走出琴房，與等待著的您相視而笑。七次考級，您的等待助我全部成功。母親，是您的等待，讓幸福與我在考驗中相伴。
我更無法忘懷您在臺燈下的等待。徘徊於升學的關口，我時常要在深夜挑燈苦讀。您怕我擔心您的身體，說一聲“我睡了”，隨後走進臥室；然而我偶然發現，您並沒有睡，而是點上一盞檯燈在床頭看書。我說一句“快睡吧，我馬上就好”，於是您起身關上臥室的門；但睡前，當我從門縫中窺視時，那盞檯燈依然亮著，朦朧的光映著您疲憊的面容；我只有趕忙熄燈就寢，而那盞檯燈也隨著開關清脆的響聲而熄滅。
我躺在床上，卻久久不能入眠—我明白，您在等待，等待我早些結束一日勞累，更等待我的人生煥發出最奪目的光彩。母親，是您的等待，讓幸福與我在奮鬥中相伴。
於是，我在深夜的睏倦中漸漸悟到，在我白駒過隙一般的生命中，無論快樂或悲哀、成功或失敗，您都會用自己的一生來等待我，為我的生命塗上最美麗的色彩—母親，我的幸福，總與您的等待相伴而行。
繞道而行篇10
有些人每天都在重複相同的事情，好像工作就是每天上班下班。每天盲目地跟隨大家的腳步，只要別人認為是正確的就跟著去做，從不考慮是否與自己不合而繞道而行。
然而在科學研究上有時如果不繞道而行，會是一個可怕的災難。如果愛迪生也像所有人一樣每天都滿足於煤油燈、蠟燭的照明。那就不會有燈光，我們至今仍活在一片漆黑當中；如果沒有哥白尼“日星說”的提出，或許我們仍驕傲的信仰“地心說”，痴傻的認為自己是宇宙的主宰。甚至還會像原始人一樣每天在鑽木取火，或是以其他原始的方式生活。所以請感謝偉大的科學家沒有盲目地走一條老路，他們勇敢地選擇了繞道而行。
在人類思想上如果不繞道而行，我們現在依然會相信天賦人權，我們還會是神的奴隸，接受“神”的統治，所幸有文藝復興、啟蒙運動這樣的思想革命，讓人們開始追求人權追求自由。你能想象自己生活在黑暗的中世紀歐洲或是古老的封建年代嗎？幸好有蘇格拉底等智者勇敢地選擇繞道而行，勇敢地提出與世俗完全不同的觀點，我們才有了真正的“人的思想”。
在學術知識上如果不繞道而行，我們永遠也不知道身邊的世界有無數的解答方式，但現在因為有前人勇於創新，我們才能有今天的生活。有炎帝親嘗百草，我們有了治病這個概念。看著《九章算術》我們知道古人也是推翻無數的舊路，才找出了問題的不同解法。如果不是伽利略勇於對亞里士多德的結
論提出質疑，我們也就不知道自由落體運動的存在。所以繞道而行不僅是在用另一種方式檢驗以前的成果，同時也是在創新。這對我們今天來說受益無窮。牛頓也說過“我所以有這樣的成就，是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故”，今天的繞道而行同樣有助於後人的改革創新，這是一種精神。
繞道而行，勇於創新就會收穫很多。相反如果盲目跟隨大眾，就只能重複老路止步不前，所以我們應該勇於繞道而行，向大眾，向未知發起挑戰。只有這樣社會才會向前發展。
理想永伴我而行篇11
每個人的理想都不同。有的人渴望長大之後當一名救死扶傷的“白衣天使”；有的人渴望長大之後當一名公平、公正的“律師”；有的人渴望長大之後當一名保家衛國的“士兵”。而我的理想是當一名人類靈魂的教師。同學們，“理想是世界的主宰”。理想是人生道路上的導航；理想是動力，有動力才會有理想；理想是橋樑，能支撐你走向成功之路。理想永遠伴著我而行。
理想在我們的心中是一件極其簡單的事情，可要實現自己的理想是很難的一件事情。在我小時候有許許多多的理想，比如：當一位警察、當一位導遊、當一位幼師，可現在只有一個理想，那就是當一位教師。之所以有這個理想，是因為我覺得教師這個職位是高尚的、是受人尊敬的，所以，這個理想就漸漸地在我的心中萌芽長大了。教師雖然要教學生、還要管學生、還要認認真真的幫學生批改作業。但我還是覺得教師這個職業是幸福的、開心的、高尚的。你看，每天都有許多天真無邪的小孩陪伴在我們的身邊，所以我覺得教師這個職業是幸福的。如果我長大之後當了一位教師，那我就要像培養花朵一樣培養他們，讓他們在我們的臂彎下鍛鍊成能經得起風雨的花朵。做一個教師就要做一個對自己問心無愧的好教師；做一個教師，就要把自己這顆愛心默默地奉獻給學生；做一個教師，就要把自己學到的知識毫不猶豫地教給學生，只有這樣才能稱得上是問心無愧的好教師啊。我常常聽到有些家長說：現在的小孩子學習都這麼認真了，怎麼還學不好呢？如果我當上了教師，那我就要讓他們學習開開心心的、高高興興地。在學習的過程中，讓學生做到“勞逸結合”，小孩子們才會愛上學習。我最喜歡教師這個職業了，只有這個職業是最符合我的性格，那我就得向教師這方面勇往直前。
“凡事以理想為因。實行為果”。有理想，就等於擁有了全部知識；有理想，就等於擁有了一切；有理想，就等於擁有了全世界。我知道有許多人都喜歡這個職業，而我就是其中一個。讓理想永伴我而行吧！
以獨行的心態結伴而行篇12
在非洲有句古諺這麼說：想要走得更快，請獨行；想要走得更遠，請結伴而行。在我看來，現在社會紛繁複雜，我們無法預知下一秒會有什麼挑戰，所以我認為，只有以獨行的心態結伴而行才可以走得更好。
何謂獨行？獨行，是趙子龍護送幼主的千里走單騎；獨行，是陳景潤打了幾麻袋草稿後收穫成功的奧祕；獨行，是比爾盖茨在退出大學後獨立建立微軟的奠基。獨行，使人心無旁騖，外界的干擾和矛盾拖緩不了他們前進的步伐，他們越走離成功越近。心中唯有自己，便是獨行帶來的利。沒有包袱一身輕，這也是其弊：在危難時刻，無人相勉、扶持。一味獨行，你將迷失於自我的世界，你會發現自己的力量是多麼渺小。
什麼又是結伴而行呢？顧名思義，就是找幾個志同道合的好友一起前進。是什麼力量使人結伴呢？正是人們在獨行的時候，遇到幾個力量薄弱的人而產生的團隊意識。俗話說：團結力量大。互相協助是其利，但也有不益之處。身邊多了幾個人，應不應該完全信任？一人落難，應不應該停下腳步去幫助？這時，獨行的優勢又體現出來。結伴，必然拖慢你的腳步。
因此，我們要將其合二為一：以獨行的心態結伴而行。獨行讓你保持清醒的頭腦，結伴而行讓你免受孤苦之難。上個世紀裡，紅軍長征曾引發無數外國人做出不可思議狀。是啊，在這艱辛過程中，戰士們必須做到有時獨行，有時結伴而行。為什麼要這樣呢？當他們翻雪山、過草地時，前有天險，後有追兵，一些戰士凍僵在雪山，還有一些陷入沼澤，只要有人停下腳步，他的結果也會如此。而戰鬥時，結伴的重要性又是不言而喻的。
作為青少年，我們要學會以獨行之心去結伴而行。在學習時，要自己查漏補缺，不明白的問題還要相互討論；工作中，在完善自己、不斷提升自己的同時，還要有與他人協力才能走得更遠。
總而言之，以獨行的心態結伴而行是當今生活之道。只有深刻地履行它，我們才可以在人生的道路上走得更快、更遠、更好。
踏浪而歌追夢而行篇13
感謝名號了般的諸神，賜予我追逐夢想不屈的靈魂。
—題記
人生仿似一條河，左岸是無法啟動的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛速流淌的是夢想的方向。庭前賞花，榮辱不驚；望天觀雲，去留無意。那些在年少時，我們種於天空金黃的夢，那些我們於夢中高唱的歌，它們一直都在，一直都在前方的方向，踏浪而歌，風雨兼程。
夢與我同在。愛這眾生，不棄不離。
以木舟穿越沙漠的激情，以仁治天下的胸懷，一獨車，身隨七十二賢士，想於這亂世，予百姓一片黎士。周遊列國，求拜諸君，意欲用這顆仁愛之心，去癒合百姓乾裂的身軀，他與夢同在，不棄，不離。身處陋室如何，怎蓋我濟世之心？閉門不見如何，終成一代儒聖。那對夢想不屈的追逐，是長空中最響亮的高歌！
夢與我同在。照亮曙明，勇不退縮。
以筆為戟，擲向墨色的蒼穹，劃出一道光照。那是一道雷霆，震醒了麻木的國人；那是一片黎明，點燃著國人的血性；魯迅高舉著光的火炬，不是那與黑暗中夜夜撕扯靈魂的猛獸，為國人帶來了光明。他的夢，是讓眾生醒來；他的夢，是讓這神州崛起。他的夢一直都在那裡，那對夢想不屈的追逐，是佇立於大地的最亮眼的光明。
夢與我同在。引領時代，開創未來。
一路走來，多少荊棘坎坷。一路花開，開創美好未來。正是那對夢不屈的追逐，讓蘋果與慾火中涅??。這火燒的熾熱，這光亮的耀眼，這世界是他的時代。喬布斯，一位曾經打架、曠課、酗酒的美國男子，這時代刻下了他的名字。夢一直都在，追夢的人何在？他對夢的追求，對未來的期待，成就了他的傳奇。那對夢想不屈的追逐，是星河中最耀眼的存在。
川端康成凌晨四點花未眠，倉央嘉措白鹿踏雪的淡然，愛默生透明的眼珠譬喻，莎翁與海鷗的相遇，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，梭羅瓦爾登湖的垂釣，他們堅守著心中的夢，無論荊棘，無論坎坷，他們堅守，他們能夠實現，不退縮讓他們追夢的姿態如此堅定。
踏浪而歌，且笑且行；一路風雨，追夢而行。
負重而行篇14
輕裝上陣，輕則輕之，平淡無奇；負重而行，重則重之，潛力無限。
—題記
聽說，有經驗的船長常常會告誡自己的船員：“船在負重時最安全，空載則最危險。”人生之船又何嘗不是如此？面對物競天擇、適者生存的社會，競爭激烈又殘酷，每一天都有人被淘汰下來，然後再往裡注入新的血液。然而，正是在這樣的壓力之下，卻造就了人生很多的不可能。正是：負重而行，潛力無限。
我最近常聽一個高三的朋友說：學習壓力太大，實在受不了，熬不過去了，要不就是嚷嚷著：我這個人就是受不了壓力。豈知道，我們每個人從在孃胎裡還未睜眼起到最後一腳登天閉上眼的那一刻，都無法逃脫壓力的束縛。
壓力就像是一個揮著鞭子的使者，她的每一次揮鞭，都促使我們駕著生命的車輪，不斷快節奏地向前滾動，在人生大舞臺上盡情展現自己的風采。試想，一個懶散沒有壓力的人是如何的平庸與沉寂？他只會為別人的成功而喝彩，自己卻無所事事，一事無成，任歲月蹉跎，被時光湮沒。
曾經讀過這樣一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉，而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，閃現在腦海裡的第一個念頭是：我必須比跑得最快的羊跑得快，要不然我就會餓死。於是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，使獅子成了草原獵手。
生活中，我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、生活中的壓力依然存在。正是因為有這些壓力，才使我們有了目標，不斷地進步。古往今來，但凡成功之人幾乎都曾負重而行。
在中國達人秀的舞臺上，有一個空著袖子用雙腳彈奏《夢中的婚禮》的男孩—劉偉。十歲時，他因一次觸電失去雙臂，正當別人為他的悲慘遭遇而唏噓不已時，他卻並沒有意志消沉，放棄自己的人生。相反的，他積極配合醫生做復健，反覆練習用腳做各種“簡單”的事情。並且，他還頂著外界對他的質疑，放棄了高考學習音樂。在現場，當他一曲奏罷，全場起立鼓掌。而當高曉鬆評委問他是怎麼做到這一切時，劉偉只說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活著。”無疑，生活給予劉偉的壓力遠大於常人，如若他選擇做父母的寄生蟲，依賴父母而活，自是無人會苛責他，因為這樣才似乎是最合情合理的。然而，劉偉偏偏選擇了負重而行，最終站上了第一季中國達人秀的最高領獎臺。
記得曾看過一個叫《永不放棄》的勵志短片，片中的主人公足球運動員布洛克在教練的不斷鼓勵下，身背160磅的隊友，蒙著眼睛爬行了110碼，整整一個足球場的距離！而在之前，他認定自己的極限是50碼。中國第一飛人劉翔，在強手如林的奧運百米跨欄賽場上，頂著巨大的壓力，用12秒88的成績實現了中國田徑史上奧運金牌零的突破。這種種無疑都向我們證明了一點：負重而行，才能挖掘潛力無限。
而在我們的生活中，許多學生為了能考上重點學校，每天在書山題海中遨遊，學習的壓力讓人累得喘不過氣來，但也正是因為有了這份壓力，讓我們有了目標，有了希望。“十年寒窗無人問，一日成名天下知。”這無疑是對莘莘學子最好的回報。老師常對我們說：“沒有壓力，就沒有動力。”是啊，學習的壓力，工作的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，雖然看不見，摸不著，但這些無形的壓力產生的巨大動力，卻時時刻刻鼓舞著我們，激勵著我們。
朋友，請給成長加壓，它會使我們更好地學習，更快地進步，讓我們勇敢的負重而行吧，為了成功，前進！
向向美而行的你們學習篇15
餘秋雨有一本書叫做《文化苦旅》，對文化的追尋是一次苦旅，對美的追求又何嘗不是呢？尋美如登山，懵懂的我們從山腳出發，艱難的向上前行以尋山頂的美，有的人半途而廢，尋一條下山的小徑，在日復一日的奔跑中，愈覺人心不古，世態炎涼；有的人畏難而停，他們所見之美甚淺；只有逆流上溯，不斷攀登，才能真正發現和體會美的真諦。
古人常誦詩詞以抒情懷，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是蘇東坡感時懷親，在疏疏朗朗瀉入窗前的月光中吟出的美；“江晚正愁餘，山深聞鷓鴣”是辛棄疾憂國憂民，在悲婉悽切間擊中丹心的鳥鳴中悟出的美；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是柳宗元悲涼孤寂，在紛紛揚揚灑進心間的飛雪中品出的美。瀟灑磊落的詩人們早已選擇了向美而行，雖然坡度漸陡，越行越慢，但他們自得其樂，在美中享受，這讓他們得以平視甚至俯視美，在俗人以為至悲至傷至寂的心境中，煉出了流傳千古的美，這種至真至純的美足以打動千萬個同為天涯淪落人的靈魂。
不禁讓我憶起了《紅樓夢》中幾個嬤嬤嘲笑寶玉痴情之語：“看見魚與魚對話，看見花對花嘆氣，下雨叫別人避雨自己卻淋個溼透。”嬤嬤們既然沒有向美而行，抵不住世俗誘惑，情不自禁地向下走，而越走越快，越走越貪。慣於出入鮑魚之肆的他們乍見美的幻影，豈不如食了“迷魂藥”一般以美以香為醜惡之物，終不能解？又怎能明白青埂峰下頑石對絳珠草的一片痴情，右怎能看透這個多情公子痴言中哀婉的美？羅馬的普洛丁曾評價這類人“心靈本身如果不美，就看不到美。”
看到美，感受美並不是一朝一夕就能實現的—少而品美，如隙中窺月；壯而品美，如庭前望月；老而品美，如臺前玩月。人們在追求美的過程中，也許腳下荊棘叢生，道路險惡山重水複，步履蹣跚難免柳暗花明，然而心中自有鳥語花香，溪水潺潺，細品人之甘苦，方悟美之真諦。
楚國士大夫屈原堅持“眾人皆醉我獨醒”希望以一己之力喚醒沉寐的國家。雖受到陷害，志不得舒，在向美而行的路上途經無數崎嶇坎坷，但那高潔至美的心卻在汨羅江永存。波蘭的居里夫人自小聰明伶俐，遭受失敗的打擊和丈夫猝逝後，她沒有以淚洗面，她的雙手在化學物質中褪去美麗的顏色，而心血凝成鐳的華美卻震驚了全世界，與美同行的道路也許艱難，但浩瀚的美之銀河卻永遠在遠方閃耀。
而今，我們如日出之陽，朝氣蓬勃，青春洋溢，此時不妨邁出向上的腳步，在蔚藍天空下抬頭仰望，循著那些向美而行你們的足跡……
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。在青蔥歲月時堅定的邁出向美而行的步伐。
智者當借力而行篇16
蝸牛誤入牛角，低頭轉彎又重回自然，帆船轉彎，迷失方向，低頭看錶又重返彼岸。每個成功的強者都學會了低頭，他們懂得不恥下問，懂得知錯能改，懂得戒驕戒躁，因此，他們無論在生活中還是事業上都能成為當之無愧的強者。
智者學會了低頭，學會了尋找自己的錯誤。
諾基亞公司對外宣佈將針對KJ500手機聽筒問題進行回收更換，更保證新出的任意一款手機將不會存在聽筒問題。他們敢於承擔錯誤，最終才能挽回自己的信譽和形象。
同樣索尼公司將發生問題的新一款筆記本電腦回收修理，把因電池導致膝上型電腦燃燒的損失補償給消費者，這是勇者的舉動，是智者的才幹，這樣既保住了形象，又促進了產品升級。
智者學會了低頭，學會了沉著冷靜。
著名的CED馬雲在阿里巴巴日創億金的情況下仍舊仔細思考，探索新的奧祕，他沉著冷靜不驕不躁，輕車熟路逐步將阿里巴巴網站推向前列，站在時代的前端。
是的，就象蘇格拉底說的那樣，天地間的距離，只要是智者就會有三尺的距離。因為智者已學會了低頭，但也有人在三尺之外垂死掙扎，他們永不服輸但最終的結果又只能讓他們無奈的低頭。
英國的文協會在達爾文誕辰之際向他提出道歉函，他們就誤導讀者對生物進化論的看法，對達爾文提出深深的歉意，他們也學會了低頭，因為真理不容忽視，真理的光芒讓他們低頭。
我們每一位學生更應該做到這一點，在學習中遇到不懂的問題要敢於提問，也要敢於向不如自己的學生提問，因為每個人身上都有閃光點。同時在我們取得成績之時，要學會底下頭來細心尋找那些粗心的失誤，犯錯並不可怕，只要我們敢於低頭。
如今是物慾橫流的社會，每個人堅強的內心不願向下低頭，其實低頭並不是丟面子，只是讓我們離成功更進一步。
俗語說：“智者當借力而行。”那麼就讓我們這些智者借敢於低頭之風向前航行吧！
適意而行活出本色篇17
千年前，張季鷹因見秋風起，而思故鄉蓴菜羹、鱸魚膾，乃曰：“人生貴適意爾，何能羈宦數千裡，以求名爵乎？”故而命駕而歸。
是矣，人生貴適意爾，焉能因浮名虛權而致使自己失去本色，縱身躍入世俗的大染缸呢？
故而，人生在世，唯有適意而行能活出本色，從容做夢，坦然處事，擁有一片獨屬於真我的大世界。
誠如周國平所言：“人生貴在行胸臆。”此“行胸臆”便是我所謂之適意而行活出本色。然而，當今社會卻有太多情願被世俗染化為俗物的人。其典型特徵便是樂於倚紅偎翠，聽任五色迷目，七音亂耳，而又沉溺其中不可自拔。猶如被世俗這條水蛭緊緊吸附不願受百般苦楚將其拿下，而情願委屈求全，任憑水蛭將自己的精力一點點吸食，逐漸淪為灰白一色的木偶，再無半分本色可言。
試想，若社會被一群失去本色的人填充，那麼這個社會將會變成何種模樣？半生持劍逐水流，繁華幾時期相交？人若已失去適意而行的動力，便必已失去本色成為俗世微不足道的個體；人若失去從容做夢的資格，便也已失去了這一片屬於真我的大世界。倘若個體已無法再擁有這片世界，那同樣的，世界也必已失去了各具特色的個。一個失去了個體鮮明差異只剩死板固化灰白色填充物的世界，又怎能稱得上是真正意義上的世界呢？想必連“大千世界，異彩紛呈”之類的言語，也只剩下嘲諷的意味了吧……
因而可見，適意而行，活出本色這一觀點不獨僅於個體生命的精彩有重要意義，於世界色彩的豐富性亦十分必要。袁枚曾有言：“凡詩之傳者，都是性靈，不關堆垛。”意思就是，凡詩歌，都是至真性情的流露，古亦有言“修辭立其誠”，也指行文展露其至真性情，即情存於中而行於外之意。由是推之，不光寫詩作文需得流露至真性情，人生在世，唯有適意而行，按照“胸臆”處世，方能活出本色，不至於在喧囂紅塵中迷失了自我。
“且樂生前一杯酒，何須身後千載名。”李白如是說。是矣，人生不過短短數十載，適意而行，活出本色方為至上之道。
穿梭而行篇18
當夜色漸漸染遍天空，柏油馬路上的車輛川流不息，申城的夜晚燈火輝煌，夜夜笙歌。在這龐大而豐盈的時代背後，是每一顆靈魂與智慧的衝擊而迸發出的美麗花火。可當我們再去仔細尋覓，在被資訊化和媒體化慢慢充斥著生活的人們，是否漸漸地失去生命的“鋒芒”？他們單調、乏味，冷漠示人，穿梭遊走在人群中。
人性的品格中，最美的是真實。隨著人工智慧的大力崛起，我們已然將這份情感丟棄，取而代之的是“金錢”地位的提高，在“唯利是圖”的價值觀背後，越來越多人選擇自身的利益達到最大化，因而放棄了這份最純粹的情感紐帶。譬如市面上出現了大量的“雞湯文”。他們用華麗的詞藻向你構造一個虛假的世界，讓你如小丑般在虛擬世界中自娛自樂。又譬如網路上那些微商和網紅，他們也可以為了自身的利益向你提供不真實的資訊，將自己的產品誇獎得天花亂墜。而作為接收者的我們，在這人云亦云的時代中，已經失去了那些自己的判斷和鋒芒。我們不敢質疑，不敢批判，甚至將那份虛榮的世界照單全收。這何嘗又不是價值觀的泯滅？
而這些破敗的價值觀，慢慢地吞噬著人們內心深處的善良和熱心。在新聞中，時常可以看到人類為了賺錢而不惜殘害動物的生命。他們將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，金錢就像劊子手一樣，斬殺了他們的同情心和良知。
當這樣的慘狀慢慢滲透入我們的生活中，我們是否需要反思和改善？
造成價值觀的覆滅，並非只有一人之力，當一個人變成一群人。這便帶動了我們整個世界。我們失去自身的判斷能力和質疑精神，一方面是教育所帶來的單一化和固有化，在學生心中，老師或許是絕對權威的物件，即使有時候會有疑問或想提出更好的建議，都因心中那份膽怯或同學們的嘲笑而不了了之。另一方面，隨著人工智慧的崛起“金錢才是王道”這樣的價值觀在我們的生活中愈來愈普遍，導致了人們去殘酷的利用別人的同情心與善良來達到自己的目的，絲毫沒有顧及任何後果。
但他們受到的懲罰又是什麼呢？也許只是交一些罰款，坐幾年監獄，他們是否真正的反省和改善？他們是否還享受著欺騙別人所帶來的快感？他們並沒有消失，他們無所不在。
俗話說，一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。在這個多元化的世界中，你若千人一面，帶來定是如計算機一樣機械而單一的生命。你將錯失這世界的精彩，與此同時，你將自己的內心最寶貴的情感枷鎖在這份世俗中，生命的火光也不復存在。
夜色漸深，我們或單一或調達或堅韌或迷茫，在這浩大的時代中，穿梭而行。
幸福與親情相伴而行篇19
夕陽西下，窗外的夕陽映得滿天橘紅。在書桌前奮筆疾書的我支著個腦袋看著所剩不多的陽光被一縷縷抽走，而這時不時從廚房中傳來的那些有幾分遲疑而又有節奏的剁肉聲，這滿屋縈繞著飄香，竟將我的記憶又扯回了一個叫從前的地方……
記憶中，爸爸媽媽在我開始記事不久就遠去，而我卻被一丟。在那棟灰色土瓦的小樓中的一層屋子裡，與爺爺奶奶生活在一個屋簷下，而這童年中最美好的回憶，卻是從這裡開始的……
嚮往自由天生好動的我小時候在幼兒園裡最盼望的就是放學，老師將我們領到放學地點，我便伸長了脖子，在一團嘈雜的人堆中尋找著那個推著一輛老式自行車，有幾分肥胖而精神煥發的老人，她衝我招招手，我便不顧一切的扒開人堆從縫隙中鑽過去，像麻雀一樣撲到她的懷裡，她被突如其來的力顯得不知所措，然後又像變魔術一般從口袋裡摸出一個玩具，用那雙有幾分粗糙的手捏捏我的小臉，將玩具放在我手裡，把我抱上自行車，就這樣一搖一搖慢悠悠的一路詢問著我有沒有好好吃飯，有沒有與小朋友們好好相處之類的問題，我用雙手緊緊摟著她的腰，就這樣樂著就回家了—這是我的好奶奶，幸福洋溢在幼時回家的路上……
回到家，我便開始“享用”我的新玩具，而奶奶卻不休息，從冰箱捧出幾棵蔬菜，熟練的掐去根莖，在嘩嘩的水流聲中清洗數次後，便開始咚咚咚咚的剁起來，我一直好奇她為什麼要使那麼大勁，也許有時可能會被擾得十分煩躁，卻又在巴巴得等著奶奶像變魔術一般從廚房裡捧出一碟又一碟冒著熱氣的菜餚，在不經意間發現在廚房裡忙得熱火朝天的奶奶，鍋鏟服帖地配合著，又熟練得用手揀起調料使香味更撲鼻，而我用雙手都舉不起的鐵鍋真能輕而易舉的使裡面的菜翻轉……這小小的心中，就認定奶奶一定是個會魔法的巫師，而且竟使我對奶奶產生敬畏……這敬畏一直伴我升到高中，上了小學爸媽便把我接回家，上了中學後，與奶奶見面的機會就更少了，只是偶爾想起才拜訪幾次，無意中瞥見奶奶床頭邊的菜譜，又不知為何削減了我對她的一絲敬畏，後來奶奶揀菜時扭傷了腰，又摔了一個跟頭，行動就更不利索了……
又不知過了多久，有一天我拖著一身疲憊進入家門，竟嗅到了那熟悉的菜香，而那“咚咚咚咚”的聲音更是勾住了我的腳步……咦？！奶奶來了？！我不由一愣，悄聲的放下鑰匙，溜著門邊看著她艱難的挪著步子，額頭上佈滿緊密的汗珠。佝僂的身子更是找不回以前的影子……時不時被油煙嗆得乾咳，不由泛起我的心疼，就連那手中的鐵鏟也彷彿失去了往日的靈巧，這些東西，彷彿也隨著她頭頂下生出的白髮，一起老了……
“嘿！看看誰回來了！累吧，爸媽今天回家晚，我就來幫忙了……喏！先把這個蘋果吃了……”她依舊像小時候那樣變出一個蘋果，這大夏天的，哪來的蘋果呢？心中不時泛起暖流，而那話語中，卻多了幾分說不出的蒼涼……
“奶奶，我來幫你……”我放下書包，準備接過鍋鏟，而沒想到卻被笑著“哄”出廚房：“別，奶奶不累，只要沒給你們添亂就好了……”我愣了一下，看著這個已然比我矮半頭的老人，這熟悉的眼眸，竟使我聽到了童年幸福的聲音！
這聲音編織成音樂，從那幢小樓傳出，透過繁亂的城市，又飄回了我的耳邊，越織越濃……
這充滿慈愛的眼神中，印在我的成長足跡中……
窗外又不時照來幾縷陽光，我依舊在書桌旁……
咚咚咚咚……
這聲音依舊附著一種讓我踏實的魔力，這幸福慢慢溢位，不知是這幾縷陽光使這裡溫馨還是這契合的場面使這陽光變得溫暖……奶奶，無論我怎樣長大，還依舊是那位魔術師……
面對升學的壓力，不得不埋頭苦讀，卻不知讀出了幸福。
幸福與親情相伴而行篇20
風雨十五載，家庭永遠是這世上最溫暖的避風港灣。在那裡，我擁抱幸福、感悟親情，在那裡，我和幸福與親情相伴而行。
那份幸福是母親永無止境的嘮叨。
學校離家不遠，母親望望窗外的飛雪，轉過身，“走，我送你。”鵝毛般的大雪吹打在她的面頰上，她的手緊緊地攥著我的手，每一步都走得極小心。“今天天冷，在學校一定注意穿衣服，快要考試了，可千萬別生病。對了，我給你帶了梨汁，暖胃的，多喝點，下了雪，地上滑在外面走路一定要小心……”大雪在母親的嘮叨中消融著，眼前不斷冒出的團團白氣中充滿著幸福的溫度，在寒冬中為我帶來了陣陣暖意。那份幸福是漫天飛雪中一個女人緊緊拉住一個孩童的手，不斷的言語中透著濃濃的親情。
那份幸福是父親在我身旁徹夜的陪伴。
暖黃的燈光將面前的書桌照亮，臨近考試我還在做著最後的奮鬥，在身旁陪伴著的是一向工作繁重的父親。眼前的這道綜合難題彷彿一道高牆，任憑我百般攻克，也只引得我一聲長嘆。我伸了個懶腰朝父親說：“爸，您明天還要上班，先睡吧。我過一會兒就睡。”“今天不知怎的，睡不著啊。”他撓撓頭，“哪裡卡住了，我來幫你‘疏通’一下？”說著，拿起我手中的題，他繼續說道：“你先看看下一道題吧！”我微笑著點點頭，將目光投向了另一題。父親拿起筆，彷彿充滿了無限鬥志。時鐘“滴滴嗒嗒”地響著，訴說著時間的流逝，“好了。”如同驚鴻一喝，不等我反應過來，父親已開始眉飛色舞地講起來，彷彿難得展現一把“想當年”的風采。筆尖在紙上划動著，划動出包涵幸福的字跡。那份幸福在一片暖瑩的燈光下一個男人為一個孩童傾盡努力將這題，筆尖過處流溢位的親情。
那份親情是奶奶飯菜的滿屋飄香。
一道道色香味俱全的菜被奶奶佈滿皺紋的雙手端上飯菜。“多吃飯才能長大個，多吃飯才能變聰明……”奶奶慢慢說著。看著我狼吞虎嚥的樣子，笑容在臉上綻放開來，牽起了奶奶臉上的絲絲皺紋，卻顯得那般慈祥。風捲殘雲般的在餐桌上橫掃過去，口口飯香，口口幸福味道。那份幸福是一個老人為一個孩童做出道道噴香的飯菜，絲絲縷縷的飯香中瀰漫著親情的味道。
十五年成長曆程，有幸福與親情相伴，我不孤單，我要和幸福與親情相伴而行，在這片藍天下越行越遠。
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